【題目】某學(xué)校有小學(xué)生125人，初中生280人，高中生95人，為了調(diào)查學(xué)生的身體狀況，需要從他們當(dāng)中抽取一個(gè)容量為100的樣本，采用較恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵?）

A.抽簽法B.隨機(jī)數(shù)法C.系統(tǒng)抽樣D.分層抽樣

【答案】D

【解析】

根據(jù)分層抽樣的定義可知，該校小學(xué)生，初中生，和高中生的身體狀況差異較大，適合用分層抽樣．

因?yàn)樵撔ＰW(xué)生，初中生，和高中生的身體狀況差異較大，適合用分層抽樣．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙丙三人同時(shí)做一道四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案的數(shù)學(xué)選擇題，三個(gè)人的答案互不相同，三人把答案都說(shuō)出來(lái)之后，數(shù)學(xué)老師問(wèn)三位同學(xué)對(duì)結(jié)果的預(yù)估，甲說(shuō)：乙做錯(cuò)了；乙說(shuō)：丙做對(duì)了；丙說(shuō)：乙做對(duì)了數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到他們的說(shuō)法后說(shuō)“你們?nèi)酥杏幸粋�(gè)人做對(duì)了，且你們?nèi)苏f(shuō)的恰有兩個(gè)人說(shuō)的是對(duì)的”．請(qǐng)問(wèn)他們?nèi)酥凶鰧?duì)題的是______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生有10個(gè)班，每個(gè)班的46名同學(xué)都是從1到46編的號(hào)碼，為了交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求每班號(hào)碼為15的同學(xué)留下進(jìn)行交流，這里運(yùn)用的是（ ）

A.分層抽樣B.抽簽抽樣C.隨機(jī)抽樣D.系統(tǒng)抽樣

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【題目】用任意一個(gè)平面截一個(gè)幾何體，各個(gè)截面都是圓面，則這個(gè)幾何體一定是（ ）

A.圓柱B.圓錐C.球體D.組合體

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【題目】設(shè)偶函數(shù)f(x)＝loga|x＋b|在(0，＋∞)上單調(diào)遞減，則f(b－2)與f(a＋1)的大小關(guān)系為

A.f(b－2)＝f(a＋1)B.f(b－2)>f(a＋1)

C.f(b－2)<f(a＋1)D.不能確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知f(2x)＝x＋3，若f(a)＝5，則a＝________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在等比數(shù)列{an}中，已知a2a4a6=8，則a3a5=______

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題：

①2010年2月14日既是春節(jié)，又是情人節(jié)；

②10的倍數(shù)一定是5的倍數(shù)；

③梯形不是矩形．

其中使用邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題有(　　)

A.0個(gè)B.1個(gè)

C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列函數(shù)既是奇函數(shù)，又在區(qū)間（0，+∞）上為增函數(shù)的是（ ）

A.y＝x3B.y＝lnxC.y＝|x|D.y＝sinx

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同步練習(xí)冊(cè)答案