設(shè),,其中是常數(shù),且.
(1)求函數(shù)的極值;
(2)證明:對任意正數(shù),存在正數(shù),使不等式成立;
(3)設(shè),且,證明:對任意正數(shù)都有:.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè).
(1)當(dāng)取到極值,求的值;
(2)當(dāng)滿足什么條件時,在區(qū)間上有單調(diào)遞增的區(qū)間.
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已知函數(shù)處取得極值2
(1)求函數(shù)的表達式;
(2)當(dāng)滿足什么條件時,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增?
(3)若為圖象上任意一點,直線與的圖象相切于點P,求直線的斜率的取值范圍
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已知函數(shù)(、為常數(shù)),在時取得極值.
(1)求實數(shù)的值;
(2)當(dāng)時,求函數(shù)的最小值;
(3)當(dāng)時,試比較與的大小并證明.
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已知函數(shù),。
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若對于任意,都有成立,求實數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),,且,求證:。
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已知函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)在區(qū)間上的最大值和最小值;
(Ⅱ)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在直線下方,求的取值范圍.
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已知函數(shù)在處的切線方程為.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若關(guān)于的方程恰有兩個不同的實根,求實數(shù)的值;
(3)數(shù)列滿足,,求的整數(shù)部分.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某一運動物體,在x(s)時離出發(fā)點的距離(單位:m)是f(x)=x3+x2+2x.
(1)求在第1s內(nèi)的平均速度;
(2)求在1s末的瞬時速度;
(3)經(jīng)過多少時間該物體的運動速度達到14m/s?
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