Question

某學生從家去學校，開始跑步前進，跑累了再走余下的路程．下圖中縱軸表示他與校的距離，橫軸表示所用的時間，則符合上述情況的圖形可能是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

Answer 1

D
分析：根據(jù)某學生的行駛情況，先跑步（快速），再步行（慢速），從路程減少的情況來看，先陡后平緩，而圖象表示離學校的路程S與時間t之間的函數(shù)關系，所以S越來越小，由此即可作出判斷．
解答：根據(jù)題意：某學生開始時勻速跑步前進，再勻速步行余下的路程；
路程逐步減少為0．
故路程s先快速減小，再較慢減小，最后為0．
分析可得答案為D．
故選D．
點評：本題要求正確理解函數(shù)圖象與實際問題的關系，理解問題的過程，能夠通過圖象得到函數(shù)是隨自變量的增大，知道函數(shù)值是增大還是減小，通過圖象得到函數(shù)是隨自變量的增大或減小的快慢．