(1)若道路的總長度不超過5.5 km,試求中心道長的取值范圍.
(2)問中心道長為何值時,道路網(wǎng)的總長度最短?
剖析:以中心道長度為變量,建立道路網(wǎng)的總長度的解析式,然后按求函數(shù)的方法求解.
解:設(shè)中心道長度為2x km(0<x<1).
(1)由題意得2x+4≤5.5,
化簡,得48x2-40x+7≤0.
解得≤x≤.
所以中心道長的取值范圍是[,].
(2)因為y=2x+4,
所以(y-2x)2=16(2-2x+x2).
所以12x2+(4y-32)x+32-y2=0. ①
因為0<x<1,所以Δ=(4y-32)2-4×12(32-y2)≥0.
由于y>0,所以y≥2+2.
將ymin=2+2代入①得
12x2+(8+8-32)x+32-(2+2)2=0x=1-.
答:當(dāng)?shù)缆肪W(wǎng)長度不超過5.5 km時,中心道長的取值范圍為[,];中心道長為(2-) km時,道路網(wǎng)總長度最短.
講評:在實際問題中建立函數(shù)關(guān)系時,首先要選取自變量,自變量選取恰當(dāng)與否對于解決問題簡便與否有直接的關(guān)系.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A.某電影院有32排座位,每排有40個座位,座位號是1~40,有一次報告會坐滿了聽眾,報告會結(jié)束以后為聽取意見,要留下32名聽眾進(jìn)行座談
B.從10臺冰箱中抽出3臺進(jìn)行質(zhì)量檢查
C.某學(xué)校有在編人員160人,其中行政人員16人,教師112人,后勤人員32人.教育部門為了解學(xué)校機(jī)構(gòu)改革意見,要從中抽取一個容量為20的樣本
D.某鄉(xiāng)農(nóng)田有山地8 000畝,丘陵12 000畝,平地24 000畝,洼地4 000畝,現(xiàn)抽取農(nóng)田480畝估計全鄉(xiāng)農(nóng)田平均產(chǎn)量
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A.某電影院有32排座位,每排有40個座位,座位號是1—40,有一次報告會坐滿了聽眾,報告會結(jié)束以后為聽取意見,要留下32名聽眾進(jìn)行座談
B.從10臺電冰箱中抽出3臺進(jìn)行質(zhì)量檢查
C.某學(xué)校有在編人員160人,其中行政人員16人,教師112人,后勤人員32人,教育部門為了了解學(xué)校機(jī)構(gòu)改革意見,要從中抽取一個容量為20的樣本
D.某鄉(xiāng)農(nóng)田有山地8 000畝,丘陵12 000畝,平地24 000畝,洼地4 000畝,現(xiàn)抽取農(nóng)田480畝估計全鄉(xiāng)農(nóng)田的平均產(chǎn)量
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A.某電影院有32排座位,每排有40個座位,座位號是1—40,有一次報告會坐滿了聽眾,報告會結(jié)束以后為聽取意見,要留下32名聽眾進(jìn)行座談
B.從10臺電冰箱中抽出3臺進(jìn)行質(zhì)量檢查
C.某學(xué)校有在編人員160人,其中行政人員16人,教師112人,后勤人員32人,教育部門為了了解學(xué)校機(jī)構(gòu)改革意見,要從中抽取一個容量為20的樣本
D.某鄉(xiāng)農(nóng)田有山地8 000畝,丘陵12 000畝,平地24 000畝,洼地4 000畝,現(xiàn)抽取農(nóng)田480畝估計全鄉(xiāng)農(nóng)田的平均產(chǎn)量
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A.某會議廳有32排座位,每排有40個座位,座位號是1—40.有一次報告會坐滿了聽眾,報告會結(jié)束以后為聽取意見,要留下32名聽眾進(jìn)行座談
B.從10臺冰箱中抽出3臺進(jìn)行質(zhì)量檢查
C.某學(xué)校有在編人員160人,其中行政人員16人,教師112人,后勤人員32人.教育部門為了解學(xué)校機(jī)構(gòu)改革意見,要從中抽取一個容量為20的樣本
D.某鄉(xiāng)農(nóng)田有山地8 000畝,丘陵12 000畝,平地24 000畝,洼地4 000畝,現(xiàn)抽取48畝地估計全鄉(xiāng)農(nóng)田平均產(chǎn)量
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