下面是用UNTIL語句設(shè)計的計算1×3×5×…×99的一個算法程序．

（Ⅰ）請將其補充完整；①
 
，②
 
．
（Ⅱ）繪制出該程序?qū)?yīng)的流程圖．
考點：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：（Ⅰ）根據(jù)算法程序，即可得到結(jié)論，
（Ⅱ）根據(jù)程序，即可得到對應(yīng)的流程圖．
解答： 解：（Ⅰ）補充如下：
①i=i+2
②i＞99   （或i＞100，i≥100，i≥101）
（Ⅱ）流程圖如右圖：
故答案為：i=i+2；i＞99．
點評：本題主要考查程序框圖的識別和應(yīng)用，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長方體ABCD-A1B1C1D1，AB=2，AD=2，AA1=
6
，則點D到平面ACD1的距離是（　�。�
A、
1
2
B、
3
2
C、
6
2
D、2

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖示，在底面為直角梯形的四棱椎P-ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，PA⊥平面ABCD，PA=4，AD=2，AB=2
3
，BC=6．
（1）求證：BD⊥平面PAC；
（2）求二面角A-PC-D的正切值；
（3）求點D到平面PBC的距離．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn，且滿足
Sn
an-2
=
a
a-2
 （a是常數(shù)且a＞O，a≠2），bn=
2Sn
an
+1．
（1）求數(shù)列{an}的通項公式；
（2）若數(shù)列{bn}為等比數(shù)列，求{bn}的通項公式；
（3）在（2）的條件下，記cn=log3b1+log3b2+…+log3bn，?n∈N*是否存在正整數(shù)m，使
1
c1
+
1
c2
+…+
1
cn
≥
m
3
都成立？若存在，求出m的值；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=ex+sinx，g（x）=x-2；
（1）求證：函數(shù)y=f（x）在[0，+∞）上單調(diào)遞增；
（2）設(shè)P（x1，f（x1）），Q（x2，g（x2））（x1≥0，x2＞0），若直線PQ∥x軸，求P，Q兩點間的最短距離．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知三棱錐P-ABC中，PA⊥AB，PA⊥AC，∠ACB=90°（如圖）
（1）求證：PA⊥BC；
（2）若PA=AC=BC=1，求點C到平面PAB的距離．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個袋中裝有形狀大小完全相同的球9個，其中紅球3個，白球6個，每次隨機取1個，直到取出3次紅球即停止．
（Ⅰ）從袋中不放回地取球，求恰好取4次停止的概率P1；
（Ⅱ）從袋中有放回地取球．
①求恰好取5次停止的概率P2；
②記5次之內(nèi)（含5次）取到紅球的個數(shù)為ξ，求隨機變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知an=（
1
3
）n，把數(shù)列{an}的各項排列成如下的三角形狀，記A（m，n）表示第m行的第n個數(shù)，則A（10，12）=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圓O的半徑為3，P是圓O外一點，PO=5，PC是圓O的切線，C是切點，則PC=
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案