【題目】已知兩點(diǎn)分別在軸和軸上運(yùn)動(dòng),且,若動(dòng)點(diǎn)滿足.

1)求出動(dòng)點(diǎn)P的軌跡對應(yīng)曲線C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)一條縱截距為2的直線與曲線C交于P,Q兩點(diǎn),若以PQ直徑的圓恰過原點(diǎn),求出直線方程.

【答案】(1)(2)

【解析】試題分析:(1)根據(jù)向量的坐標(biāo)運(yùn)算,以及|AB|=1,得到橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

(2)直線l1斜率必存在,且縱截距為2,根據(jù)直線與橢圓的位置關(guān)系,即可求出k的值,問題得以解決.

試題解析:

() 因?yàn)?/span>

所以

所以

又因?yàn)?/span>,所以

即: ,即

所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為

(Ⅱ) 直線斜率必存在,且縱截距為,設(shè)直線為

聯(lián)立直線和橢圓方程

得:

,得

設(shè)

直徑的圓恰過原點(diǎn)

所以,

也即

將(1)式代入,得

解得,滿足(*)式,所以

所以直線

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,已知曲線C的參數(shù)方程是 (θ為參數(shù)),曲線C與l的交點(diǎn)的極坐標(biāo)為(2, )和(2, ),
(1)求直線l的普通方程;
(2)設(shè)P點(diǎn)為曲線C上的任意一點(diǎn),求P點(diǎn)到直線l的距離的最大值.

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【題目】某校學(xué)生會(huì)為了了解學(xué)生對于“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的滿意程度,從高一、高二兩個(gè)年級分別隨機(jī)調(diào)查了20個(gè)學(xué)生,得到學(xué)生對“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”所設(shè)項(xiàng)目的滿意度評分如下:
高一:62 7381 92 9585 74 6453 76
7886 95 6697 78 8882 76 89
高二:73 8362 51 9146 53 7364 82
9348 65 8174 56 5476 65 79
(1)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成兩個(gè)年級滿意度評分的莖葉圖,并通過莖葉圖比較兩個(gè)年級滿意度評分的平均值及離散程度(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可);

高一

高二

4

3

5

6

4

2

6

6

8

8

6

4

3

7

9

2

8

6

5

1

8

7

5

5

2

9


(2)根據(jù)學(xué)生滿意度評分,將學(xué)生的滿意度從低到高分為三個(gè)等級:

滿意度評分

低于70分

70分到89分

不低于90分

滿意度等級

不滿意

滿意

非常滿意

假設(shè)兩個(gè)年級的評價(jià)結(jié)果相互獨(dú)立.根據(jù)所給數(shù)據(jù),以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率.隨機(jī)調(diào)查高一、高二各一名學(xué)生,記事件A:“高一、高二學(xué)生都非常滿意”,事件B:“高一的滿意度等級高于高二的滿意度等級”.分別求事件A、事件B的概率.

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【題目】選修4﹣4;坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線C1的參數(shù)方程是 (φ為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立坐標(biāo)系,曲線C2的坐標(biāo)系方程是ρ=2,正方形ABCD的頂點(diǎn)都在C2上,且A,B,C,D依逆時(shí)針次序排列,點(diǎn)A的極坐標(biāo)為(2, ).
(1)求點(diǎn)A,B,C,D的直角坐標(biāo);
(2)設(shè)P為C1上任意一點(diǎn),求|PA|2+|PB|2+|PC|2+|PD|2的取值范圍.

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(1)若,求直線的方程;

(2)若點(diǎn)在以為直徑的圓外部,求直線的斜率的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù)f(x)=ex+ax2﹣ex,a∈R.
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(Ⅱ)試確定a的取值范圍,使得曲線y=f(x)上存在唯一的點(diǎn)P,曲線在該點(diǎn)處的切線與曲線只有一個(gè)公共點(diǎn)P.

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【題目】設(shè){an}的首項(xiàng)為a1 , 公差為﹣1的等差數(shù)列,Sn為其前n項(xiàng)和,若S1 , S2 , S4成等比數(shù)列,則a1=(
A.2
B.﹣2
C.
D.﹣

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