【題目】已知函數(shù) ,(e為自然對數(shù)的底數(shù),a,b∈R),若f(x)在x=0處取得極值,且x﹣ey=0是曲線y=f(x)的切線.
(1)求a,b的值;
(2)用min{m,n}表示m,n中的最小值,設(shè)函數(shù) ,若函數(shù)h(x)=g(x)﹣cx2為增函數(shù),求實(shí)數(shù)c的取值范圍.
【答案】
(1)解: ,
∵f(x)在x=0處取得極值,∴f'(0)=0,即b=0,
此時(shí) ,
設(shè)直線x﹣ey=0與曲線y=f(x)切于點(diǎn)P(x0,y0),由題意得 ,解之得a=1;
(2)解:記函數(shù) ,
當(dāng)x≥2時(shí),F(xiàn)'(x)<0恒成立,
當(dāng)0<x<2時(shí), ,
從而
∴F'(x)<0在(0,+∞)上恒成立,故F(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減.
又 ,∴F(1)F(2)<0,
又曲線y=F(x)在[1,2]上連續(xù)不間斷,
∴由函數(shù)的零點(diǎn)存在性定理及其單調(diào)性知存在唯一的x0∈(1,2),使F(x0)=0,
∴x∈(0,x0),F(xiàn)(x)>0;x∈(x0,+∞),F(xiàn)(x)<0,
故 ,
從而 ,
∴ .
由函數(shù)h(x)=g(x)﹣cx2為增函數(shù),且曲線y=h(x)在(0,+∞)上連續(xù)不斷,
知h'(x)≥0在(0,x0),(x0,+∞)上恒成立.
①當(dāng)x>x0時(shí), 在(x0,+∞)上恒成立,
即 在(x0,+∞)上恒成立,記 ,則 ,
從而u(x)在(x0,3)單調(diào)遞減,在(3,+∞)單調(diào)遞增,∴ .
故 在(x0,+∞)上恒成立,只需 ,∴ .
②當(dāng)0<x<x0時(shí), ,
當(dāng)c≤0時(shí),h'(x)>0在(0,x0)上恒成立,
綜上所述,實(shí)數(shù)c的取值范圍為:
【解析】(1)求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),由f(x)在x=0處取得極值,且x﹣ey=0是曲線y=f(x)的切線,可得b=1,且 ,由此可得a值;(2)記函數(shù) ,求其導(dǎo)函數(shù),可得當(dāng)x≥2時(shí),F(xiàn)'(x)<0恒成立,當(dāng)0<x<2時(shí),F(xiàn)'(x)<0在(0,+∞)上恒成立,故F(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞減.由函數(shù)的零點(diǎn)存在性定理及其單調(diào)性知存在唯一的x0∈(1,2),使F(x0)=0,有 ,得到 ,分離參數(shù)c后利用導(dǎo)數(shù)求得答案.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握求函數(shù)在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數(shù)在內(nèi)的極值;(2)將函數(shù)的各極值與端點(diǎn)處的函數(shù)值,比較,其中最大的是一個(gè)最大值,最小的是最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= +aln(x﹣1)(a∈R).
(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[2,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù),試求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)x∈[2,+∞)時(shí),求證: ≤2ln(x﹣1)≤2x﹣4;
(3)求證: + +…+ <lnn<1+ +…+ (n∈N*且n≥2).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)是定義在(﹣π,0)∪(0,π)的奇函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為f'(x),且 ,當(dāng)x∈(0,π)時(shí),f'(x)sinx﹣f(x)cosx<0,則關(guān)于x的不等式 的解集為( )
A.
B. ??
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等腰△ABC中,AC=BC= ,AB=2,E、F分別為AC、BC的中點(diǎn),將△EFC沿EF折起,使得C到P,得到四棱錐P﹣ABFE,且AP=BP= .
(1)求證:平面EFP⊥平面ABFE;
(2)求二面角B﹣AP﹣E的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=aln(x+2)﹣x2在(0,1)內(nèi)任取兩個(gè)實(shí)數(shù)p,q,且p>q,若不等式 恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(﹣∞,24]
B.(﹣∞,12]
C.[12,+∞)
D.[24,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=f(x)導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.(﹣1,3)為函數(shù)y=f(x)的遞增區(qū)間
B.(3,5)為函數(shù)y=f(x)的遞減區(qū)間
C.函數(shù)y=f(x)在x=0處取得極大值
D.函數(shù)y=f(x)在x=5處取得極小值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某中學(xué)舉行的環(huán)保知識競賽中,將三個(gè)年級參賽的學(xué)生的成績進(jìn)行整理后分為5組,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖,圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、第五小組,已知第二小組的頻數(shù)是40,則成績在80~100分的學(xué)生人數(shù)是( )
A.15
B.18
C.20
D.25
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,且a3=3,S3=9
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=log2 ,且{bn}為遞增數(shù)列,若cn= ,求證:c1+c2+c3+…+cn<1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對邊,csinC﹣asinA=( c﹣b)sinB.
(Ⅰ)求角A;
(Ⅱ)若a=1,求三角形ABC面積S的最大值.
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