22、某校高二年級的一次數(shù)學(xué)統(tǒng)考中,隨機(jī)抽取100名同學(xué)的成績,數(shù)據(jù)按如下方式分組:(40,50],(50,60],(60,70],(70,80],(80,90],(90,100],得到頻率分布直方圖如下:
(1)若該校高二學(xué)生有1000人,試估計這次統(tǒng)考該校高二學(xué)生的分?jǐn)?shù)在區(qū)間(60,90]內(nèi)的人數(shù);
(2)根據(jù)樣本的頻率分布直方圖,估計該校高二年級學(xué)生這次數(shù)學(xué)統(tǒng)考成績的平均數(shù)和中位數(shù)(精確到0.01)
分析:(1)根據(jù)直方圖中的各個矩形的面積代表了頻率,求出成績大于等于60分且小于90分的學(xué)生的頻率,然后根據(jù)“頻數(shù)=頻率×樣本容量”求出所求即可.
(2)根據(jù)平均數(shù)和中位數(shù)結(jié)合樣本的頻率分布直方圖,求得樣本中該校高二年級學(xué)生這次數(shù)學(xué)統(tǒng)考成績的平均數(shù)和中位數(shù)
,再根據(jù)平均數(shù)和中位數(shù)的概念,用樣本的頻率分布估計總體分布進(jìn)行分析即可.
解答:解:(1)由頻率分布直方圖得,
分?jǐn)?shù)在區(qū)間(60,90]的頻率為0.83,
則高二學(xué)生的分?jǐn)?shù)在區(qū)間(60,90]內(nèi)的人數(shù)為1000×0.83=830.(3分)
(2)根據(jù)樣本的頻率分布直方圖,
可估算樣本平均數(shù)為45×0.02+55×0.04+65×0.11+75×0.38+85×0.34+95×0.11=78.1
在頻率分步直方圖中,小正方形的面積表示這組數(shù)據(jù)的頻率,
中位數(shù)是所有數(shù)中最中間一個或中間兩個的平均數(shù)
把每一部分的小正方形的面積做出來,
得到78.68左右兩邊的矩形面積和各為0.5.
可估算樣本中位數(shù)為:78.68.
點(diǎn)評:本題考查頻率分布直方圖的相關(guān)知識,直方圖中的各個矩形的面積代表了頻率,所以各個矩形面積之和為1,頻數(shù)=頻率×樣本容量,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對某校高二年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,隨機(jī)抽取N名學(xué)生作為樣本,得到這N名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:
分組 頻數(shù) 頻率
[3,6) 10 m
[6,9) n p
[9,12) 4 q
[12,15] 2 0.05
合計 N 1
(1)求出表中N,p及圖中a的值;
(2)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于9次的學(xué)生中任選2人,求至少有一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[12,15]內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)對某校高二年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖(如圖):
分組 頻數(shù) 頻率
[10,15) 10 n
[15,20) 26 0.65
[20,25) 3 p
[25,30) m 0.025
合計 M 1
(Ⅰ)請寫出表中M,m,n,p及圖中a的值;
(Ⅱ)請根據(jù)頻率分布直方圖估計這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的平均次數(shù);
(Ⅲ)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求恰有一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)落在區(qū)間M內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山西省高二上學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(A)(解析版) 題型:解答題

(本題滿分12分)

對某校高二年級學(xué)生參加社會實(shí)踐活動次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:

分組

頻數(shù)

頻率

10

0.25

26

n

 

m

P

 

1

0.025

合計

M

1

(Ⅰ)求出表中M,P及圖中的值;

(Ⅱ)在所取樣本中,從參加社會實(shí)踐活動的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求恰有一人參加社會實(shí)踐活動次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對某校高二年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,隨機(jī)抽取N名學(xué)生作為樣本,得到這N名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:

分組

頻數(shù)

頻率

[3,6)

10

m

[6,9)

n

p

[9,12)

4

q

[12,15]

2

0.05

合計

N

1

(1)求出表中N,p及圖中a的值;

(2)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于9次的學(xué)生中任選2人,求至少有一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[12,15]內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

對某校高二年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,隨機(jī)抽取N名學(xué)生作為樣本,得到這N名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:
分組頻數(shù)頻率
[3,6)10m
[6,9)np
[9,12)4q
[12,15]20.05
合計N1
(1)求出表中N,p及圖中a的值;
(2)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于9次的學(xué)生中任選2人,求至少有一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[12,15]內(nèi)的概率.

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