【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)也是橢圓的一個(gè)焦點(diǎn),與的公共弦的長(zhǎng)為.
(1)求的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)的直線與相交于,兩點(diǎn),與相交于,兩點(diǎn),且與同向
(ⅰ)若,求直線的斜率
(ⅱ)設(shè)在點(diǎn)處的切線與軸的交點(diǎn)為,證明:直線繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),總是鈍角三角形
【答案】(1);(2)(i),(ii)詳見(jiàn)解析.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)已知條件可求得的焦點(diǎn)坐標(biāo)為,再利用公共弦長(zhǎng)為即可求解;(2)(i)設(shè)直線的斜率為,則的方程為,由得,根據(jù)條件可知,從而可以建立關(guān)于的方程,即可求解;(ii)根據(jù)條件可說(shuō)明,因此是銳角,從而是鈍角,即可得證
試題解析:(1)由:知其焦點(diǎn)的坐標(biāo)為,∵也是橢圓的一焦點(diǎn),
∴ ①,又與的公共弦的長(zhǎng)為,與都關(guān)于軸對(duì)稱,且的方程為,由此易知與的公共點(diǎn)的坐標(biāo)為,∴②,聯(lián)立①,②,得,,故的方程為;(2)如圖,,,,,
(i)∵與同向,且,∴,從而,即,于是③,設(shè)直線的斜率為,則的方程為,由得,而,是這個(gè)方程的兩根,∴,④,由得,而,是這個(gè)方程的兩根,∴,⑤,將④⑤帶入③,得,即,
∴,解得,即直線的斜率為.
(ii)由得,∴在點(diǎn)處的切線方程為,即
,令,得,即,∴,而,于是
,因此是銳角,從而是鈍角.,故直線繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),總是鈍角三角形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知(),,其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若在(1)的條件下,當(dāng)取最大值時(shí),求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知頂點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上的拋物線被直線y=2x+1截得的弦長(zhǎng)為 .
(1)求拋物線的方程;
(2)若拋物線與直線y=2x﹣5無(wú)公共點(diǎn),試在拋物線上求一點(diǎn),使這點(diǎn)到直線y=2x﹣5的距離最短.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)證明:當(dāng)時(shí), ;
(2)若不等式對(duì)任意的正實(shí)數(shù)恒成立,求正實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正三棱柱ABC﹣A1B1C1的棱長(zhǎng)都為2,E,F(xiàn),G為 AB,AA1 , A1C1的中點(diǎn),則B1F 與面GEF成角的正弦值( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=3,AC邊上的中線BD= , =5.
(1)求AC的長(zhǎng);
(2)求sin(2A﹣B)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知向量 =( sin ,1), =(cos ,cos2 ).
(Ⅰ)若 =1,求cos( ﹣x)的值;
(Ⅱ)記f(x)= ,在△ABC中,A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且滿足(2a﹣c)cosB=bcosC,求函數(shù)f(A)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=log2(1+x)﹣log2(1﹣x),g(x)=log2(1+x)+log2(1﹣x).
(1)判斷函數(shù)f(x)奇偶性并證明;
(2)判斷函數(shù)f(x)單調(diào)性并用單調(diào)性定義證明;
(3)求函數(shù)g(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
設(shè)函數(shù)f(x)=alnx﹣bx2(x>0).
(1)若函數(shù)f(x)在x=1處于直線相切,求函數(shù)f(x)在上的最大值;
(2)當(dāng)b=0時(shí),若不等式f(x)≥m+x對(duì)所有的a∈[1,],x∈[1,e2]都成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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