設(shè)函數(shù)f(x)=x--alnx(a∈R).
(Ⅰ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.
(Ⅱ)若f(x)有兩個極值點x1,x2,記過點A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))的直線斜率為k.問:是否存在a,使得k=2-a?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由.
【答案】分析:(Ⅰ)求導(dǎo),令導(dǎo)數(shù)等于零,解方程,跟據(jù)f′(x)f(x)隨x的變化情況即可求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)假設(shè)存在a,使得k=2-a,根據(jù)(I)利用韋達(dá)定理求出直線斜率為k,根據(jù)(I)函數(shù)的單調(diào)性,推出矛盾,即可解決問題.
解答:解:(I)f(x)定義域為(0,+∞),
f′(x)=1+,
令g(x)=x2-ax+1,△=a2-4,
①當(dāng)-2≤a≤2時,△≤0,f′(x)≥0,故f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
②當(dāng)a<-2時,△>0,g(x)=0的兩根都小于零,在(0,+∞)上,f′(x)>0,故f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
③當(dāng)a>2時,△>0,g(x)=0的兩根為x1=,x2=
當(dāng)0<x<x1時,f′(x)>0;當(dāng)x1<x<x2時,f′(x)<0;當(dāng)x>x2時,f′(x)>0;
故f(x)分別在(0,x1),(x2,+∞)上單調(diào)遞增,在(x1,x2)上單調(diào)遞減.
(Ⅱ)由(I)知,a>2.
因為f(x1)-f(x2)=(x1-x2)+-a(lnx1-lnx2),
所以k==1+-a
又由(I)知,x1x2=1.于是
k=2-a
若存在a,使得k=2-a,則=1,即lnx1-lnx2=x1-x2,
亦即   (*)
再由(I)知,函數(shù)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
而x2>1,
所以>1-1-2ln1=0,這與(*)式矛盾,
故不存在a,使得k=2-a.
點評:此題是個難題.考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和極值問題,對方程f'(x)=0有無實根,有實根時,根是否在定義域內(nèi)和根大小進(jìn)行討論,體現(xiàn)了分類討論的思想方法,其中問題(II)是一個開放性問題,考查了同學(xué)們觀察、推理以及創(chuàng)造性地分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為A,若存在非零實數(shù)t,使得對于任意x∈C(C⊆A),有x+t∈A,且f(x+t)≤f(x),則稱f(x)為C上的t低調(diào)函數(shù).如果定義域為[0,+∞)的函數(shù)f(x)=-|x-m2|+m2,且 f(x)為[0,+∞)上的10低調(diào)函數(shù),那么實數(shù)m的取值范圍是( 。
A、[-5,5]
B、[-
5
,
5
]
C、[-
10
,
10
]
D、[-
5
2
5
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•深圳一模)已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設(shè)曲線y=f(x)在與x軸交點處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設(shè)g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設(shè)h(x)=lnf′(x),若對一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x+2)=f(x)恒成立;當(dāng)x∈[0,1]時,f(x)=x3-4x+3.有下列命題:
f(-
3
4
) <f(
15
2
)
;
②當(dāng)x∈[-1,0]時f(x)=x3+4x+3;
③f(x)(x≥0)的圖象與x軸的交點的橫坐標(biāo)由小到大構(gòu)成一個無窮等差數(shù)列;
④關(guān)于x的方程f(x)=|x|在x∈[-3,4]上有7個不同的根.
其中真命題的個數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:徐州模擬 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為2
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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