為保證樹(shù)苗的質(zhì)量，林業(yè)管理部門(mén)在每年3月12日植樹(shù)節(jié)前都對(duì)樹(shù)苗進(jìn)行檢測(cè)，現(xiàn)從甲、乙兩種樹(shù)苗中各抽測(cè)了10株樹(shù)苗的高度（單位長(zhǎng)度：cm），其莖葉圖如圖所示，則下列描述正確的是（　　）
A．甲種樹(shù)苗的平均高度大于乙種樹(shù)苗的平均高度，甲種樹(shù)苗比乙種樹(shù)苗長(zhǎng)得整齊
B．甲種樹(shù)苗的平均高度大于乙種樹(shù)苗的平均高度，乙種樹(shù)苗比甲種樹(shù)苗長(zhǎng)得整齊
C．乙種樹(shù)苗的平均高度大于甲種樹(shù)苗的平均高度，乙種樹(shù)苗比甲種樹(shù)苗長(zhǎng)得整齊
D．乙種樹(shù)苗的平均高度大于甲種樹(shù)苗的平均高度，甲種樹(shù)苗比乙種樹(shù)苗長(zhǎng)得整齊

由莖葉圖中的數(shù)據(jù)，我們可得甲、乙兩種樹(shù)苗抽取的樣本高度分別為：
甲：19，20，21，23，25，29，31，32，33，37
乙：10，10，14，26，27，30，44，46，46，47
由已知易得：
.
甲
=
19+20+21+23+25+29+31+32+33+37
10
=27
乙
=
10+10+14+26+27+30+44+46+46+47
10
=30
S甲2＜S乙2
故：乙種樹(shù)苗的平均高度大于甲種樹(shù)苗的平均高度，
甲種樹(shù)苗比乙種樹(shù)苗長(zhǎng)得整齊．
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

研究人員想要確定水流過(guò)試驗(yàn)土床的速度（升/秒）是否能夠用來(lái)預(yù)測(cè)土壤流失量（千克）.在這個(gè)研究中，解釋變量是                               （   ）
A．被侵蝕的土壤量B．水流的速度C．土床的大小D．土床的深度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分14分）
已知之間的一組數(shù)據(jù)如下表：

1
3
6
7
8

1
2
3
4
5
（1）分別從集合A=,中各取一個(gè)數(shù)，求的概率；
（2）對(duì)于表中數(shù)據(jù)，甲、乙兩同學(xué)給出的擬合直線分別為與，試根據(jù)殘差平方和：的大小,判斷哪條直線擬合程度更好．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了了解一個(gè)小水庫(kù)中養(yǎng)殖的魚(yú)有關(guān)情況，從這個(gè)水庫(kù)中多個(gè)不同位置捕撈出100條魚(yú)，稱得每條魚(yú)的質(zhì)量（單位：千克），并將所得數(shù)據(jù)分組，畫(huà)出頻率分布直方圖（如圖所示）
（Ⅰ）在表格中填寫(xiě)相應(yīng)的頻率；
分組頻率
[1.00，1.05）
[1.05，1.10）
[1.10，1.15）
[1.15，1.20）
[1.20，1.25）
[1.25，1.30]
（Ⅱ）估計(jì)數(shù)據(jù)落在（1.15，1.30）中的概率為多少；
（Ⅲ）將上面捕撈的100條魚(yú)分別作一記號(hào)后再放回水庫(kù)，幾天后再120條魚(yú)，其中帶有記號(hào)的魚(yú)有6條，請(qǐng)根據(jù)這一情況來(lái)估計(jì)該水庫(kù)中魚(yú)的總條數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲乙兩名學(xué)生，六次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)（百分制）如圖所示．
①甲同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)大于乙同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)；
②甲同學(xué)的平均分比乙同學(xué)高；
③甲同學(xué)的平均分比乙同學(xué)低；
④甲同學(xué)成績(jī)方差小于乙同學(xué)成績(jī)的方差．
上面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．③④B．①②④C．②④D．①③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

我市為積極相應(yīng)《全民健身?xiàng)l例》大力開(kāi)展學(xué)生體育活動(dòng)，如圖是委托調(diào)查機(jī)構(gòu)在市區(qū)的兩所學(xué)校A校、B校中分別隨機(jī)抽取了10名高二年級(jí)的學(xué)生當(dāng)月體育鍛煉時(shí)間的莖葉圖（單位：小時(shí)）
（Ⅰ）根據(jù)莖葉圖，分別求兩所學(xué)校學(xué)生當(dāng)月體育鍛煉時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)；
（Ⅱ）根據(jù)莖葉圖，求A校學(xué)生的月體育鍛煉時(shí)間的方差；
（Ⅲ）若學(xué)生月體育鍛煉的時(shí)間低于10小時(shí)，就說(shuō)明該生體育鍛煉時(shí)間嚴(yán)重不足．根據(jù)莖葉圖估計(jì)A、B兩所學(xué)校的學(xué)生體育鍛煉嚴(yán)重不足的頻率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是某學(xué)校抽取的n個(gè)學(xué)生體重的頻率分布直方圖，已知圖中從左到右的前3個(gè)小組的頻率之比為1：2：3，第3個(gè)小組的頻數(shù)為18，則的值n是______．

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如下圖，從參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生中抽出60名，將其成績(jī)（均為整數(shù)）整理后畫(huà)出的頻
率分布直方圖如下，則：79.5---89.5這一組的頻數(shù)、頻率分別是______、______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

從某校參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)的試卷中抽取一個(gè)樣本，考察競(jìng)賽的成績(jī)分布，將樣本分成6組，繪成如下頻率分布直方圖，從左到右各小組的小矩形的高的比為1：1：3：6：4：2，最右邊一組的頻數(shù)是8，請(qǐng)結(jié)合直方圖的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）樣本容量是多少？
（2）成績(jī)落在哪個(gè)范圍的人數(shù)最多？并求出該小組的頻數(shù)、頻率；
（3）估計(jì)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽同學(xué)的平均成績(jī)．

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