某中學(xué)行政機(jī)構(gòu)關(guān)系如下:校長下設(shè)兩名副校長和校長辦公室,兩名副校長又各自管理教務(wù)處、教科室和保衛(wèi)科、政教處、總務(wù)處,各科室共同管理和服務(wù)各班級.試畫出該校的行政組織結(jié)構(gòu)圖.
學(xué)校的現(xiàn)有管理工作由校長總負(fù)責(zé),然后由兩名副校長分別負(fù)責(zé)教學(xué)工作和后勤工作,校長辦公室對校長負(fù)責(zé),處理學(xué)校工作,班級是學(xué)校的基本單位,各部門科室都有責(zé)任管理和服務(wù)于班級,班級工作是最基礎(chǔ)的學(xué)校工作.

點(diǎn)評 對于包含從屬關(guān)系的系統(tǒng),由于其中至少包含一個“上位”或“下位”要素,因此可以先將系統(tǒng)的主體要素及其之間的關(guān)系表示出來,然后確定主體要素的“下位”要素(即從屬于主體要素的要素),再逐步細(xì)化各層要素,直到將整個系統(tǒng)表示出來為止.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如下圖:某人撥通了電話,準(zhǔn)備手機(jī)充值須如下操作:( )
A.1-5-1-1B.1-5-1-2C.1-5-2-1D.1-5-1-3

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如圖所示程序運(yùn)行后,b的值各等于什么?( 。
A.3B.-5C.8D.0

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定義某種運(yùn)算S=a?b,運(yùn)算原理如圖所示.則式子:(2tan
4
)?lne+lg100?(
1
3
-1的值是______.

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某流程圖如圖1所示,現(xiàn)輸入如下四個函數(shù),則可以輸出的函數(shù)是
A.B.
C.D.

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右面的程序框圖輸出的值是(    )
A.B.
C.D.

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某藥廠生產(chǎn)某產(chǎn)品的工藝過程如下:
(1)備料、前處理、提取、制粒、壓片、包衣、顆粒分裝、包裝;
(2)提取環(huán)節(jié)經(jīng)檢驗(yàn),合格,進(jìn)入下一個工序,否則返回前處理;
(3)包衣、顆粒分裝兩環(huán)節(jié)經(jīng)檢驗(yàn),合格,進(jìn)入下一個工序,否則為廢品.
畫出生產(chǎn)該產(chǎn)品的工序流程圖.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

畫出“直線與方程”一章的知識結(jié)構(gòu)圖.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某市公用電話(市話)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:分鐘之內(nèi)(包括分鐘)收取元;超過分鐘部分按元/分鐘加收費(fèi)。設(shè)計一個程序,根據(jù)通話時間計算話費(fèi)。

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