已知函數(shù).
(1)求在區(qū)間上的最大值;
(2)若過點存在3條直線與曲線相切,求t的取值范圍;
(3)問過點分別存在幾條直線與曲線相切?(只需寫出結(jié)論)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設(shè) 圓軸正半軸的交點為,與曲線的交點為,直線軸的交點為
(1)用表示
(2)若數(shù)列滿足 
(1)求常數(shù)的值,使得數(shù)列成等比數(shù)列;
(2)比較的大。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

函數(shù)時取得極小值.
(1)求實數(shù)的值;
(2)是否存在區(qū)間,使得在該區(qū)間上的值域為?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分14分)
已知函數(shù)為常數(shù))的圖象與軸交于點,曲線在點
的切線斜率為-1.
(I)求的值及函數(shù)的極值;
(II)證明:當時,
(III)證明:對任意給定的正數(shù),總存在,使得當,恒有.

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已知函數(shù)=.
(1)討論的單調(diào)性;
(2)設(shè),當時,,求的最大值;
(3)已知,估計ln2的近似值(精確到0.001)

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已知函數(shù),.若
(1)求的值;
(2)求的單調(diào)區(qū)間及極值.

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函數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)設(shè),證明:.

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已知函數(shù)
(1) 當時,討論的單調(diào)性;
(2)設(shè),當若對任意存在 使求實數(shù)的取值范圍。

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已知函數(shù).
(1)當時,討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當時,在函數(shù)圖象上取不同兩點A、B,設(shè)線段AB的中點為,試探究函數(shù)在Q點處的切線與直線AB的位置關(guān)系?
(3)試判斷當圖象是否存在不同的兩點A、B具有(2)問中所得出的結(jié)論.

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