已知數(shù)列滿足:,數(shù)列滿足.
(1)若是等差數(shù)列,且求的值及的通項(xiàng)公式;
(2)若是公比為的等比數(shù)列,問是否存在正實(shí)數(shù),使得數(shù)列為等比數(shù)列?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)若是等比數(shù)列,求的前項(xiàng)和(用n,表示).
(1),(2)不存在正實(shí)數(shù),使得數(shù)列為等比數(shù)列
(3)
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013101623261054667854/SYS201310162326476322778129_DA.files/image004.png">是等差數(shù)列,,
, 解之得或者(舍去) 3分
. 4分
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013101623261054667854/SYS201310162326476322778129_DA.files/image010.png">是公比為的等比數(shù)列,所以,
若為等比數(shù)列,則, 6分
,即,
,無(wú)解.不存在正實(shí)數(shù),使得數(shù)列為等比數(shù)列. 8分
另解:因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013101623261054667854/SYS201310162326476322778129_DA.files/image010.png">是公比為的等比數(shù)列,,,
若為等比數(shù)列,則,,
,無(wú)解,不存在正實(shí)數(shù),使得數(shù)列為等比數(shù)列.
(3)若是等比數(shù)列,其中公比,,
, 10分
,當(dāng)時(shí), 12分
當(dāng)時(shí), ①
① ② 14分
①-②得,(1-)
=
綜上所述: 16分
考點(diǎn):等差數(shù)列等比數(shù)列通項(xiàng),求和及判定
點(diǎn)評(píng):判定數(shù)列是否為等差或等比數(shù)列,一般要從定義入手,判定相鄰兩項(xiàng)的差值或比值是否是同一常數(shù),若是則為等差或等比數(shù)列,等比數(shù)列求和時(shí)要注意分公比兩種情況,另本題還用到了數(shù)列求和常用的方法之一:錯(cuò)位相減法,此法適用于通項(xiàng)為關(guān)于的一次式與指數(shù)式的乘積形式的數(shù)列
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆浙江省高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列滿足,;數(shù)列滿足, .
(1)求數(shù)列和的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列、的前項(xiàng)和,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年重慶市高三第三次模擬測(cè)試題文科數(shù)學(xué) 題型:填空題
已知數(shù)列滿足,則數(shù)列的通項(xiàng)_______________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知數(shù)列滿足:
(Ⅰ)探究數(shù)列是等差數(shù)列還是等比數(shù)列,并由此求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求數(shù)列的前n項(xiàng)和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年河北省2010-2011學(xué)年高三第一次月考數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
設(shè)為等比數(shù)列,且其滿足:.
(1)求的值及數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.
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