下列命題中,其中真命題的個數(shù)有(  )個
①若f(x)是定義在[-1,1]上的偶函數(shù),且在[-1,0]上是增函數(shù),θ∈(
π
4
,
π
2
)
,則f(sinθ)>f(cosθ)
②△ABC為銳角三角形是tanA+tanB+tanC>0的充要條件
③若|
a
+
b
|=|
a
-
b
|,
a
b
=0

④函數(shù)f(x)=
x-1
2x+1
,(-
1
2
,-
1
2
)
是其對稱中心
⑤命題P:?x∈R,mx2+1≤0,命題q:?x∈R,x2+mx+1>0,若p∨q為假命題,則實數(shù)m的取值范圍是m>2.
A.1B.2C.3D.4
①若f(x)是定義在[-1,1]上的偶函數(shù),且在[-1,0]上是增函數(shù),
則函數(shù)在[0,1]上為減函數(shù),
θ∈(
π
4
,
π
2
)
,則0<cosθ<sinθ<1,
則f(sinθ)<f(cosθ),故①為假命題;
②∵tanA+tanB=tan(A+B)(1-tanAtanB)
∴tanA+tanB+tanC=tan(A+B)(1-tanAtanB)+tanC=tanC(tanAtanB-1)+tanC=tanAtanBtanC>0,
∴A,B,C是△ABC的內(nèi)角,故內(nèi)角都是銳角.
反之,當△ABC的內(nèi)角都是銳角時,tanA+tanB+tanC>0.
故△ABC為銳角三角形是tanA+tanB+tanC>0的充要條件,故②是真命題;
③∵|
a
+
b
|=|
a
-
b
|,∴
a
2
+
a
b
+
b
2
=
a
2
-
a
b
+
b
2

a
b
=0
,故③正確;
④設(shè)f(x)的對稱中心是(a,b),有f(x)+f(2a-x)=2b
f(x)+f(2a-x)=
x-1
2x+1
+
2a-x-1
4a-2x+1

=(4x2-8ax+2a+2)÷(4x2-8ax-4a-1)
=2b,
∴2a+2+4a+1=0,2b=1
a=-
1
2
,b=
1
2
,
∴f(x)的對稱中心是(-
1
2
1
2
),故④不正確;
⑤∵p∨q為假命題,∴p,q均為假命題,
即¬p:x∈R,mx2+1>0和¬q:x∈R,x2+mx+1≤0均為真命題,
由¬p:x∈R,mx2+1>0為真命題,得到m≥0;
由¬q:x∈R,x2+mx+1≤0為真命題,得到△=m2-4≥0,解得m≥2,或m≤-2.
綜上,m≥2.故⑤正確.
故選C.
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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題中,其中真命題的個數(shù)有( 。﹤
①若f(x)是定義在[-1,1]上的偶函數(shù),且在[-1,0]上是增函數(shù),θ∈(
π
4
,
π
2
)
,則f(sinθ)>f(cosθ)
②△ABC為銳角三角形是tanA+tanB+tanC>0的充要條件
③若|
a
+
b
|=|
a
-
b
|,
a
b
=0

④函數(shù)f(x)=
x-1
2x+1
,(-
1
2
,-
1
2
)
是其對稱中心
⑤命題P:?x∈R,mx2+1≤0,命題q:?x∈R,x2+mx+1>0,若p∨q為假命題,則實數(shù)m的取值范圍是m>2.

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年浙江省臨海市高一下學期第二次段考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知下列命題中:

A.若,且,則

B.若,則

C.若不平行的兩個非零向量,滿足,則

D.若平行,則其中真命題的個數(shù)是

A.   B. C.   D.

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年遼寧省沈陽二中等重點中學協(xié)作體高考預(yù)測數(shù)學試卷04(文科)(解析版) 題型:選擇題

下列命題中,其中真命題的個數(shù)有( )個
①若f(x)是定義在[-1,1]上的偶函數(shù),且在[-1,0]上是增函數(shù),,則f(sinθ)>f(cosθ)
②△ABC為銳角三角形是tanA+tanB+tanC>0的充要條件
③若||=||,
④函數(shù)是其對稱中心
⑤命題P:?x∈R,mx2+1≤0,命題q:?x∈R,x2+mx+1>0,若p∨q為假命題,則實數(shù)m的取值范圍是m>2.
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011年浙江省杭十四中高一第二學期期中考試數(shù)學 題型:單選題

已知下列命題中:
A.若,且,則
B.若,則
C.若不平行的兩個非零向量,滿足,則
D.若平行,則其中真命題的個數(shù)是.k*s5*u
(A)                             (B)                               (C)                             (D)

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