函數(shù)的圖象如圖所示，在區(qū)間上可找到個(gè)不同的數(shù)，使得，則n的取值范圍是(　　)
A．{3，4}
B．{2，3，4}
C．{3，4，5}
D．{2，3}
B
的幾何意義為函數(shù)的圖象上個(gè)不同的點(diǎn)，，…，與坐標(biāo)原點(diǎn)連線的斜率相等，即這些點(diǎn)都在直線上，也即直線的圖象與函數(shù)的圖象的交點(diǎn)數(shù)即為的n取值．如圖知，n可取2，3，4．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的大致圖像是（   ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)y＝2|log2x|的圖象大致是(　　)
     

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)是周期為2的周期函數(shù)，且當(dāng)時(shí)，，則函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是（ ）
A．9B．10C．11D．12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)，若|f(x)|≥ax，則a的取值范圍是（    ）
A．(－∞，0]B．(－∞，1]
C．[－2,1]D．[－2,0]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若函數(shù)滿足，且時(shí)，；函數(shù)，則函數(shù)與的圖象在區(qū)間內(nèi)的交點(diǎn)個(gè)數(shù)共有     個(gè).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，把周長為1的圓的圓心C放在y軸上，頂點(diǎn)A（0,1），一動(dòng)點(diǎn)M從A開始逆時(shí)針繞圓運(yùn)動(dòng)一周，記弧AM=x，直線AM與x軸交于點(diǎn)N（t，0），則函數(shù)的圖像大致為（  ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖放置的邊長為1的正方形沿軸正方向滾動(dòng).設(shè)頂點(diǎn)的軌跡方程是，設(shè)在其兩個(gè)相鄰零點(diǎn)間的圖象與軸所圍區(qū)域?yàn)镾,則直線從所勻速移動(dòng)掃過區(qū)域S的面積D與的函數(shù)圖象大致為（    ）．

 
A.                    B.                    C.                    D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

為了得到函數(shù)的圖像，只需把函數(shù)的圖像上所有的點(diǎn)（   ）
A．向左平移3個(gè)單位長度，再向上平移1個(gè)單位長度
B．向右平移3個(gè)單位長度，再向上平移1個(gè)單位長度
C．向左平移3個(gè)單位長度，再向下平移1個(gè)單位長度
D．向右平移3個(gè)單位長度，再向下平移1個(gè)單位長度

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