設(shè)y1=a2x+3,y2=a-x,其中a>0,且a≠1.確定x為何值時(shí),有:
(1)y1=y2
(2)y1>y2
考點(diǎn):指數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)冪相等則指數(shù)相等,列出方程求解即可;
(2)根據(jù)不等式需要對(duì)a進(jìn)行分兩類:a>1時(shí)和0<a<1時(shí),再分別利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性列出不等式求解,最后要把結(jié)果分開表示.
解答: 解:(1)由y1=y2得:a2x+3=a-x,
即2x+3=-x,解得x=-1,
(2)由y1>y2得,a2x+3>a-x
當(dāng)a>1時(shí),∵y=ax在定義域上遞增,
∴2x+3>-x,解得x>-1      
當(dāng)0<a<1時(shí),∵y=ax在定義域上遞減,
∴2x+3<-x,解得x<-1   
綜上:當(dāng)a>1時(shí) x>-1;當(dāng)0<a<1時(shí) x<-1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性求有關(guān)指數(shù)不等式的解,關(guān)鍵是根據(jù)底數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,考查了分類討論思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=(log 
1
2
x)2+2log4x+5,x∈[2,4],求f(x)的最大值、最小值及相應(yīng)的x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線l:3x-y+3=0,求:
(1)過點(diǎn)P(4,5)且與直線l垂直的直線方程;
(2)與直線l平行且距離等于
10
的直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=loga
x+1
x-1
+m(a>0且a≠1)是奇函數(shù)
(1)求m的值;
(2)討論f(x)在(1,+∞)上的單調(diào)性,并予以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知?x∈R,ex≥ax+b恒成立.
(1)當(dāng)b=1時(shí),求a的范圍.
(2)求a•b的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-1-ln(x+m)在(0,1]上是減函數(shù),在[1,+∞)上是增函數(shù);
(Ⅰ)求m的值.
(Ⅱ)若對(duì)任意的x∈[1,+∞),不等式f(x)≤a(x-1)2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C的圓心在直線y=-2x上,并且與直線x+y=1相切于點(diǎn)A(2,-1).
(Ⅰ)求圓C的方程;
(Ⅱ)從圓C外一點(diǎn)M引圓C的切線MN,N為切點(diǎn),且MN=MO(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求MN的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,樹頂A離地面9米,樹上另一點(diǎn)B離地面3米,欲使小明從離地面1米處
(即點(diǎn)C距離地面1米)看A,B兩點(diǎn)的視角最大,則他應(yīng)離此樹
 
米.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
ax,x>1
(2-3a)x+1,x≤1
是R上的減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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