我校在上次摸考中約有1000人參加考試,數(shù)學(xué)考試的成績?chǔ)巍玁(90,a2)(a>0,試卷滿分150分),統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示數(shù)學(xué)考試成績?cè)?0分到110分之間的人數(shù)約為總?cè)藬?shù)的
35
,則此次數(shù)學(xué)考試成績不低于110分的學(xué)生約有
 
人.
分析:先根據(jù)正態(tài)分布曲線的圖象特征,關(guān)注其對(duì)稱性畫出函數(shù)的圖象,觀察圖象在70分到110分之間的人數(shù)概率,即可得成績不低于110分的學(xué)生人數(shù)概率,最后即可求得成績不低于110分的學(xué)生數(shù).
解答:精英家教網(wǎng)解:∵成績?chǔ)巍玁(90,a2),
∴其正態(tài)曲線關(guān)于直線x=90對(duì)稱,
又∵成績?cè)?0分到110分之間的人數(shù)約為總?cè)藬?shù)的
3
5
,
由對(duì)稱性知:
成績?cè)?10分以上的人數(shù)約為總?cè)藬?shù)的
1
2
(1-
3
5
)=
1
5
,
∴此次數(shù)學(xué)考試成績不低于110分的學(xué)生約有:
1
5
×1000=200

故答案為:200.
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查正態(tài)分布曲線的特點(diǎn)及曲線所表示的意義等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,考查數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想.屬于基礎(chǔ)題.正態(tài)分布是概率論中最重要的一種分布,也是自然界最常見的一種分布.該分布由兩個(gè)參數(shù)--平均值和方差決定.概率密度函數(shù)曲線以均值為對(duì)稱中線,方差越小,分布越集中在均值附近.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年四川省南充高中高三(下)5月月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

我校在上次摸考中約有1000人參加考試,數(shù)學(xué)考試的成績?chǔ)巍玁(90,a2)(a>0,試卷滿分150分),統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示數(shù)學(xué)考試成績?cè)?0分到110分之間的人數(shù)約為總?cè)藬?shù)的,則此次數(shù)學(xué)考試成績不低于110分的學(xué)生約有     人.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年山西省運(yùn)城市康杰中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷5(理科)(解析版) 題型:填空題

我校在上次摸考中約有1000人參加考試,數(shù)學(xué)考試的成績?chǔ)巍玁(90,a2)(a>0,試卷滿分150分),統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示數(shù)學(xué)考試成績?cè)?0分到110分之間的人數(shù)約為總?cè)藬?shù)的,則此次數(shù)學(xué)考試成績不低于110分的學(xué)生約有     人.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年湖北省“黃岡中學(xué)、黃石二中、華師一附中、荊州中學(xué)、孝感高中、襄樊四中、襄樊五中、鄂南高中”八校高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

我校在上次摸考中約有1000人參加考試,數(shù)學(xué)考試的成績?chǔ)巍玁(90,a2)(a>0,試卷滿分150分),統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示數(shù)學(xué)考試成績?cè)?0分到110分之間的人數(shù)約為總?cè)藬?shù)的,則此次數(shù)學(xué)考試成績不低于110分的學(xué)生約有     人.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖北省黃岡市高考數(shù)學(xué)交流試卷1(理科)(解析版) 題型:解答題

我校在上次摸考中約有1000人參加考試,數(shù)學(xué)考試的成績?chǔ)巍玁(90,a2)(a>0,試卷滿分150分),統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示數(shù)學(xué)考試成績?cè)?0分到110分之間的人數(shù)約為總?cè)藬?shù)的,則此次數(shù)學(xué)考試成績不低于110分的學(xué)生約有     人.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案