【題目】已知函數(shù)(
,
,
),
和
是函數(shù)
的圖象與
軸的2個相鄰交點的橫坐標,且當
時,
取得最大值2.
(1)求,
,
的值;
(2)將函數(shù)的圖象上的每一點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>
倍(縱坐標不變),得到函數(shù)
的圖象,再將函數(shù)
的圖象向右平移
個單位,得到函數(shù)
的圖象,求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值和最小值.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若定義在上的函數(shù)
,
.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若、
、
滿足
,則稱
比
更接近
.當
,試比較
和
哪個更接近
,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學為了解高二年級中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀的整體情況,從高二年級隨機抽取10名學生進行了兩輪測試,并把兩輪測試成績的平均分作為該名學生的考核成績.記錄的數(shù)據(jù)如下:
1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 | 6號 | 7號 | 8號 | 9號 | 10號 | |
第一輪測試成績 | 96 | 89 | 88 | 88 | 92 | 90 | 87 | 90 | 92 | 90 |
第二輪測試成績 | 90 | 90 | 90 | 88 | 88 | 87 | 96 | 92 | 89 | 92 |
(Ⅰ)從該校高二年級隨機選取一名學生,試估計這名學生考核成績大于90 分的概率;
(Ⅱ)從考核成績大于90分的學生中再隨機抽取兩名同學,求這兩名同學兩輪測試成績均大于等于90分的概率;
(Ⅲ)記抽取的10名學生第一輪測試的平均數(shù)和方差分別為,
,考核成績的平均數(shù)和方差分別為
,
,試比較
與
,
與
的大小.(只需寫出結(jié)論)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,cosB=.
(Ⅰ)若c=2a,求的值;
(Ⅱ)若C-B=,求sinA的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,圓柱體木材的橫截面半徑為,從該木材中截取一段圓柱體,再加工制作成直四棱柱
,該四棱柱的上、下底面均為等腰梯形,分別內(nèi)接于圓柱的上、下底面,下底面圓的圓心
在梯形
內(nèi)部,
,
,
,設(shè)
.
(1)求梯形的面積;
(2)當取何值時,直四棱柱
的體積最大?并求出最大值(注:木材的長度足夠長)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知橢圓
的離心率為
且右焦點
到右準線
的距離為
.
(1)求橢圓的標準方程:
(2)過點的直線與橢圓
交于
兩點,與
交于點
是弦
的中點,直線
與
交于點
.若
與
的面積之比是
,求
的長度.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知曲線C的參數(shù)方程為(φ為參數(shù)),以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,直線l的極坐標方程為
.
(1)直線l與曲線C是否有公共點?并說明理由;
(2)若直線l與兩坐標軸的交點為A,B,點P是曲線C上的一點,求△PAB的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某城市美團外賣配送員底薪是每月1800元,設(shè)每月配送單數(shù)為X,若,每單提成3元,若
,每單提成4元,若
,每單提成4.5元,餓了么外賣配送員底薪是每月2100元,設(shè)每月配送單數(shù)為Y,若
,每單提成3元,若
,每單提成4元,小想在美團外賣和餓了么外賣之間選擇一份配送員工作,他隨機調(diào)查了美團外賣配送員甲和餓了么外賣配送員乙在2019年4月份(30天)的送餐量數(shù)據(jù),如下表:
表1:美團外賣配送員甲送餐量統(tǒng)計
日送餐量x(單) | 13 | 14 | 16 | 17 | 18 | 20 |
天數(shù) | 2 | 6 | 12 | 6 | 2 | 2 |
表2:餓了么外賣配送員乙送餐量統(tǒng)計
日送餐量x(單) | 11 | 13 | 14 | 15 | 16 | 18 |
天數(shù) | 4 | 5 | 12 | 3 | 5 | 1 |
(1)設(shè)美團外賣配送員月工資為,餓了么外賣配送員月工資為
,當
時,比較
與
的大小關(guān)系
(2)將4月份的日送餐量的頻率視為日送餐量的概率
(。┯嬎阃赓u配送員甲和乙每日送餐量的數(shù)學期望E(X)和E(Y)
(ⅱ)請利用所學的統(tǒng)計學知識為小王作出選擇,并說明理由.
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