已知函數(shù)f(x)=數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式,a≠0且a≠1.
(1)試就實數(shù)a的不同取值,寫出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知當(dāng)x>0時,函數(shù)在(0,數(shù)學(xué)公式)上單調(diào)遞減,在(數(shù)學(xué)公式,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫出函數(shù)的解析式;
(3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線C,試問是否存在經(jīng)過原點的直線l,使得l為曲線C的對稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

解:(1)①當(dāng)a<0時,函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(,0),(0,);
②當(dāng)0<a<1時,函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,0),(0,+∞);
③當(dāng)a>1時,函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,),(,+∞).
(2)由題設(shè)及(1)中③知=,且a>1,解得a=3,因此函數(shù)解析式為f(x)=+( x≠0).
(3)假設(shè)存在經(jīng)過原點的直線l為曲線C的對稱軸,顯然x,y軸不是曲線C的對稱軸,故可設(shè)l:y=kx(k≠0).
設(shè)P(p,q)為曲線C上的任意一點,P′(p′,q′)與P(p,q)關(guān)于直線l對稱,且p≠p′,q≠q′,
則P′也在曲線C上,由此得=,=,
且q=+,q′=+,整理得k=,解得k=或k=
所以存在經(jīng)過原點的直線y=及y=為曲線C的對稱軸.
分析:(1)f(x)=+=,故需對a分①當(dāng)a<0②當(dāng)0<a<1③當(dāng)a>1三種情況討論函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間
(2)由題設(shè)及(1)中③知=,且a>1,可求a的值,從而可得函數(shù)解析式
(3)假設(shè)存在經(jīng)過原點的直線l為曲線C的對稱軸,根據(jù)題意故可設(shè)l:y=kx(k≠0).
設(shè)P′(p′,q′)與P(p,q)關(guān)于直線l對稱,且p≠p′,q≠q′,則P′在曲線C上,得=,=,且q=+,q′=+,整理可求k
點評:本題目主要考查了利用函數(shù)的性質(zhì)求解函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、函數(shù)的解析式,利用函數(shù)的對稱性求解直線的方程的知識的綜合應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對稱,求φ的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時,f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時f(x)的表達式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實數(shù)a的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實數(shù)m的范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案