若在區(qū)間(-1,1)內(nèi)任取實數(shù)a,在區(qū)間(0,1)內(nèi)任取實數(shù)b,則直線與圓相交的概率為         
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

一塊各面均涂有油漆的正方體被鋸成1000個大小相同的小正方體,若將這些小正方體均勻地攪混在一起,則任意取出一個正方體其兩面涂有油漆的概率是 (   )        
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)三組實驗數(shù)據(jù)的回歸直線方程是:,使代數(shù)式的值最小時, ,,(、分別是這三組數(shù)據(jù)的橫、縱坐標的平均數(shù))
若有七組數(shù)據(jù)列表如下:
x
2
3
4
5
6
7
8
y
4
6
5
6.2
8
7.1
8.6
 
(Ⅰ)求上表中前三組數(shù)據(jù)的回歸直線方程;
(Ⅱ)若,即稱為(Ⅰ)中回歸直線的擬和“好點”,求后四組數(shù)據(jù)中擬和“好點”的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

小學三年級的英語老師要求學生從星期一到星期四每天學習英語單詞3個;每周星期五對一周內(nèi)所學單詞隨機抽取4個進行檢測(一星期所學的單詞每個被抽到的可能性相同);
(1)求英語老師隨機抽到的4個單詞中,至少含有3個離周五最近兩天學習過的概率;
(2)某學生在周五檢測中,對其最近兩天所學過的單詞每個能默寫對的概率為,對周一和周二的單詞每個能默寫對的概率為;現(xiàn)已知老師從周一到周四每天的單詞中各抽取了一個單詞進行檢測,求該學生能默寫對的單詞數(shù)的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)隨機變量~B(5,0.5),又,則的值分別是( )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

隨機變量的分布列為
 
,則的值為                                          (    )
A. -0.2 B.0.2 C.0.4 D.0

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分8分)編號為,,,的五位學生隨意入座編號為,,,,的五個座位,每位學生坐一個座位。設(shè)與座位編號相同的學生人數(shù)是
(Ⅰ)試求恰好有3個學生與座位編號相同的概率;
(Ⅱ)求隨機變量的分布列。

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某車間甲組有10名工人,其中有4名女工人;乙組有10名工人,其中有6名女工人。分別從甲、乙兩組中各抽取2名工人進行技術(shù)考核。每此抽取互不影響。
(1)求從甲組抽取的工人中恰有1名女工人的概率;
(2)求抽取的4名工人中恰有2名男工人的概率..   

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)離散性隨機變量X的分布列為
X
1
2
3
4
P


a

          。

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