17．某程序框圖如圖所示，該程序運(yùn)行后輸出S的值是（　　）
A．2B．$\frac{1}{3}$C．-$\frac{1}{2}$D．-3

分析 模擬執(zhí)行程序，依次寫出每次循環(huán)得到的S，i的值，當(dāng)i=2017時(shí)不滿足條件i≤2016，退出循環(huán)，輸出S的值，即可得解．

解答 解：模擬執(zhí)行程序，可得
S=2，i=1
滿足條件i≤2016，S=-3，i=2
滿足條件i≤2016，S=-$\frac{1}{2}$，i=3
滿足條件i≤2016，S=$\frac{1}{3}$，i=4
滿足條件i≤2016，S=2，i=5
…
觀察規(guī)律可知S的取值周期為4，由2016=504×4可得
滿足條件i≤2016，S=$\frac{1}{3}$，i=2016
滿足條件i≤2016，S=2，i=2017
不滿足條件i≤2016，退出循環(huán)，輸出S的值為2．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了當(dāng)型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，根據(jù)框圖的流程模擬運(yùn)行程序是解答此類問題的常用方法，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．函數(shù)f（x）=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，-$\frac{π}{2}$＜φ＜$\frac{π}{2}$）的部分圖象如圖所示，則f（-$\frac{π}{2}$）=（　�。�
A．$\sqrt{3}$B．-$\sqrt{3}$C．1D．-1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知等比數(shù)列{an}的公比q≠1，首項(xiàng)${a_1}=\frac{1}{3}$，${a_1}，2a_2^{\;}，3{a_3}$成等差數(shù)列．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）求數(shù)列$\left\{{\frac{n}{a_n}}\right\}$的前n項(xiàng)和Tn；
（Ⅲ）若${c_n}={log_{\frac{1}{3}}}{a_{2n-1}}$，Pn為數(shù)列$\left\{{\frac{{4{n^2}}}{{{c_n}{c_{n+1}}}}}\right\}$的前n項(xiàng)和，求不超過P2016的最大的整數(shù)k．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知向量$\overrightarrow{a}$=（1，2），$\overrightarrow$=（-2，m），$\overrightarrow{a}+\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}-\overrightarrow$垂直，則m=±1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．在中秋節(jié)前，小雨的媽媽買來5種水果，4種肉類食品做月餅．要求每種餡只能用兩種食材，且水果和肉類不能混合在一起做餡，則小雨媽媽做出水果餡月餅的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{5}{8}$C．$\frac{2}{3}$D．$\frac{7}{9}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．函數(shù)f（x）=sin2x+2$\sqrt{3}$cos2x-$\sqrt{3}$，g（x）=mcos（2x-$\frac{π}{6}$）-2m+3（m＞0），若對(duì)任意x1∈[0，$\frac{π}{4}$]，存在x2∈[0，$\frac{π}{4}$]，使得g（x1）=f（x2）成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（　　）
A．（1，$\frac{4}{3}$）B．（$\frac{2}{3}$，1]C．[$\frac{2}{3}$，1]D．[1，$\frac{4}{3}$]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．設(shè)m，n是兩條不同的直線，α，β，γ是三個(gè)不同的平面，給出下列四個(gè)命題：
①若m?α，n∥α，則m∥n；
②若α∥β，β∥γ，m⊥α，則m⊥γ；
③若α∩β=n，m∥n，則m∥α且m∥β；
④若α⊥γ，β⊥γ，則α∥β；
其中真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．0B．1C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．目前很多朋友都加入了微信群，大多數(shù)群成員認(rèn)為有思想的群不僅僅是群里的人轉(zhuǎn)發(fā)與主題有關(guān)的網(wǎng)頁文章，而且群成員這間還有文字或語音的交流，因此規(guī)定$\frac{網(wǎng)頁類型分享}{文字語音聊天}$為“群健康度”，為此群主統(tǒng)計(jì)了一年的群里的聊天記錄（假定該群由群主同意邀請，也無插入廣告），并將聊天記錄中的網(wǎng)頁類型分享和文字語音聊天內(nèi)容進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì)，并按照“群健康度”制作了分析趨勢圖如圖，假定“群健康度”小于20%為群氛圍優(yōu)良，“群健康度”大于30%為群氛圍不合理．
（Ⅰ）若從此群主統(tǒng)計(jì)的一年里，隨機(jī)選取一個(gè)月，求該月群氛圍不合理的概率；
（Ⅱ）現(xiàn)群主隨機(jī)選擇從1月至12月的某一個(gè)月開始分析，連續(xù)分析兩個(gè)月，設(shè)X表示2個(gè)月中群氛圍優(yōu)良的個(gè)數(shù)，求X的分布列與數(shù)學(xué)期望；
（Ⅲ）請你簡述該群在這一年里的群氛圍變化的情況．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．若直線（a+1）x+y+2-a=0不經(jīng)過第二象限，則a的取值范圍是a≤-1．

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