已知函數(shù)在處的切線方程為.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若關(guān)于的方程恰有兩個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)的值;
(3)數(shù)列滿足,,求的整數(shù)部分.
(1);(2)或;(3).
【解析】
試題分析:(1)由題意可得,又根據(jù)在處的切線方程為,故可從切線斜率與切點(diǎn)建立關(guān)于的方程組,可解得,從而;(2)由(1)及方程,參變分離后可得:,因此問題就等價(jià)于求使恰有兩個(gè)不同的,滿足的的值,令,
可得,從而當(dāng)時(shí),取極小值,當(dāng)時(shí),取極大值,因此可以大致畫出的示意圖,而問題則進(jìn)一步等價(jià)于直線與的圖像恰有兩個(gè)交點(diǎn),通過示意圖易得當(dāng)或時(shí)滿足題意;(3)通過題意可知,需求得的值夾在哪兩個(gè)整數(shù)之間,由(1),可得,因此,而,
∴,∴,而將遞推公式可進(jìn)一步變形為,從而
,
又有,從而的整數(shù)部分為.
試題解析:(1)∵,∴, 由題意在處的切線方程為,則,∴;
(2)由(1),∴即,∴,因此問題即等價(jià)于存恰有兩個(gè)不同的,使,令,則,∴在上單調(diào)遞增,在,上單調(diào)遞減,∴當(dāng)時(shí),取極小值,當(dāng)時(shí),取極大值,又當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,因此可畫出函數(shù)的大致示意圖如下,而問題就等價(jià)于直線與的圖像恰有兩個(gè)交點(diǎn),
故要存在兩個(gè)不同的滿足,則需或.
(3)由(1),∴,∴
又∵,∴,
∴
由,得,∴,
即,
∴
,又∵,
綜上,,∴的整數(shù)部分為.
考點(diǎn):1.導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用;2.數(shù)列與不等式綜合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列命題為真命題的是( )
A.若,則 B.若,則
C.若,則 D.若,則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)有極值的充要條件是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
雙曲線的頂點(diǎn)到其漸近線的距離等于( 。
A. B. C.1 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知F1、F2是橢圓+=1的兩焦點(diǎn),經(jīng)點(diǎn)F2的的直線交橢圓于點(diǎn)A、B,若|AB|=5,則|AF1|+|BF1|等于( )
A.11 B.10 C.9 D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
命題:關(guān)于的不等式對(duì)一切恒成立,命題:函數(shù)是增函數(shù),若中有且只有一個(gè)為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省濟(jì)寧市高二5月質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
過雙曲線的左焦點(diǎn)作圓的兩條切線,切點(diǎn)分別為、,雙曲線左頂點(diǎn)為,若,則該雙曲線的離心率為( )
A. B. C.3 D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若在上可導(dǎo),,則____________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高二下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
在中,下列三角表達(dá)式:①,②,
③,④,其中恒為定值的有_____________(請(qǐng)將你認(rèn)為正確的式子的序號(hào)都填上).
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