【題目】如圖,在直三棱柱中,點分別為線段的中點.
(1)求證:平面;
(2)若在邊上,,求證:.
【答案】(1)詳見解析(2)詳見解析
【解析】
試題分析:(1)由題意,利用三角形中位線定理可證MN∥BC,即可判定MN∥平面;(2)利用線面垂直的性質(zhì)可證CC1⊥AD,結(jié)合已知可證AD⊥平面,從而證明AD⊥BC,結(jié)合(1)知,MN∥BC,即可證明MN⊥AD
試題解析:(1)如圖,連結(jié)A1C.
在直三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面AA1C1C為平行四邊形.
又因為N為線段AC1的中點,
所以A1C與AC1相交于點N,
即A1C經(jīng)過點N,且N為線段A1C的中點. ……………… 2分
因為M為線段A1B的中點,
所以MN∥BC. ……………… 4分
又MN平面BB1C1C,BC平面BB1C1C,
所以MN∥平面BB1C1C. ………………… 6分
(2)在直三棱柱ABC-A1B1C1中,CC1⊥平面ABC.
又AD平面ABC,所以CC1⊥AD. …………………… 8分
因為AD⊥DC1,DC1平面BB1C1C,CC1平面BB1C1C,CC1∩DC1=C1,
所以AD⊥平面BB1C1C. …………………… 10分
又BC平面BB1C1C,所以AD⊥BC. …………………… 12分
又由(1)知,MN∥BC,所以MN⊥AD. …………………… 14分
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心為坐標原點,其離心率為,橢圓的一個焦點和拋物線的焦點重合.
(1)求橢圓的方程
(2)過點的動直線交橢圓于、兩點,試問:在平面上是否存在一個定點,使得無論如何轉(zhuǎn)動,以為直徑的圓恒過點,若存在,說出點的坐標,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)甲,乙兩種產(chǎn)品均需用兩種原料,已知生產(chǎn)1噸每種產(chǎn)品需用原料及每天原料的可用限額如下表所示,如果生產(chǎn)1噸甲,乙產(chǎn)品可獲利潤分別為3萬元、4萬元,則該企業(yè)可獲得最大利潤為__________萬元.
甲 | 乙 | 原料限額 | |
A(噸) | 3 | 2 | 12 |
B(噸) | 1 | 2 | 8 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
已知直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為,且曲線的左焦點在直線上.
(1)若直線與曲線交于兩點,求的值;
(2)求曲線的內(nèi)接矩形的周長的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圍建一個面積為360的矩形場地,要求矩形場地的一面利用舊墻(利用舊墻需維修),其它三面圍墻要新建,在舊墻的對面的新墻上要留一個寬度為2m的進出口,如圖所示,已知舊墻的維修費用為45元/m,新墻的造價為180元/m,設利用的舊墻的長度為(單位:),修建此矩形場地圍墻的總費用為(單位:元)
(1)將表示為的函數(shù);
(2)試確定,使修建此矩形場地圍墻的總費用最小,并求出最小總費用。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù),,其中,為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)證明:當時,;
(3)確定的所有可能取值,使得在區(qū)間內(nèi)恒成立.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線與橢圓有相同的焦點,實半軸長為.
(1)求雙曲線的方程;
(2)若直線與雙曲線有兩個不同的交點和,且(其中為原點),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知動圓過定點,且與直線相切.
(1)求動圓圓心的軌跡的方程;
(2)過(1)中軌跡上的點作兩條直線分別與軌跡相交于兩點,試探究:當直線的斜率存在且傾斜角互補時,直線的斜率是否為定值?若是,求出這個定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(I)若函數(shù)在點處的切線方程為,求的值;
(II)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在直線下方,求的取值范圍.
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