在如圖的算法中，如果輸入A=187，B=22，則輸出的結(jié)果是（　�。�
A、11B、2C、17D、4
考點(diǎn)：程序框圖
專題：計(jì)算題,算法和程序框圖
分析：算法的功能是輾轉(zhuǎn)相除法求A、B的最大公約數(shù)，利用輾轉(zhuǎn)相除法求187、22的最大公約數(shù)．
解答： 解：由程序框圖知：算法的功能是輾轉(zhuǎn)相除法求A、B的最大公約數(shù)，
∵187=8×22+11；
22=11×2．
∴輸出A=11．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題借助程序框圖考查了輾轉(zhuǎn)相除法求最大公約數(shù)，判斷算法的功能及熟練掌握輾轉(zhuǎn)相除法求最大公約數(shù)的流程是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x∈（-
π
2
，
π
2
），為了運(yùn)行如圖所示的偽代碼后輸出的y值為-
1
2
，則應(yīng)輸入的x值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=（x2-2x-2）ex，方程f（x）=m有三個(gè)解，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=log 
1
2
（3x2-ax+5）在[-1，+∞）上是減函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A、-8≤a≤-6
B、-8＜a＜-6
C、-8＜a≤-6
D、a≤-6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=f（x）的圖象如圖所示，則y=f′（x）的圖象可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)集合U={（x，y）|x∈R，y∈R}，A={（x，y）|2x-y+m＞0}，B={（x，y）|x+y-n≤0}，若P（2，3）∈A∩（∁UB），則（　�。�
A、m＞-1且n＜5
B、m＜-1且n＜5
C、m＞-1且＞5
D、m＜-1且n＞5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若可導(dǎo)函數(shù)f（x）圖象過(guò)原點(diǎn)，且滿足
lim
△x→0
f(△x)
△x
=-1，則f′（0）=（　�。�
A、-2B、-1C、1D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=cos（x+
π
2
）cosx（x∈R），則下面結(jié)論錯(cuò)誤的是（　　）
A、函數(shù)f（x）的最小正周期為π
B、函數(shù)f（x）在區(qū)間[0，
π
2
]上是增函數(shù)
C、函數(shù)f（x）的圖象關(guān)于直線x=
π
4
對(duì)稱
D、函數(shù)f（x）是奇函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在數(shù)列{an}中，“n≥2，an=2an-1”是“{an}是公比為2的等比數(shù)列”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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