已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)M(0,1),且與直線L:y=-1相切.
(1)求動(dòng)圓圓心C的軌跡的方程;
(2)設(shè)A、B是軌跡C上異于原點(diǎn)O的兩個(gè)不同點(diǎn),直線OA和OB的傾斜角分別
為α和β,當(dāng)α,β變化且α+β=θ(0<θ<π且θ≠
π2
)為定值時(shí),證明:直線AB恒過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
分析:(1)依據(jù)拋物線的定義即可得C的軌跡的方程;
(2)欲求證直線AB恒過定點(diǎn),可先根據(jù)條件求出帶參數(shù)θ的直線AB的方程,再結(jié)合θ為定值即可證得.
解答:解:(1)由拋物線定義知C的軌跡是拋物線,且p=2,
∴動(dòng)圓圓心C的軌跡方程:x2=4y(6分)
(2)設(shè)點(diǎn)A(x1
x12
4
),B(x2,
x
2
2
4
)

則直線AB的方程為:y-
x
2
1
4
=
x
2
2
4
-
x
2
1
4
x2-x1
(x-x1)

化簡(jiǎn)得:y=
x2+x1
4
x-
x1x2
4
(9分)
又因?yàn)?span id="ccsmzxv" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">tanα=
x
2
1
4
x1
=
x1
4
,tanβ=
x
2
2
4
x2
=
x2
4

由α+β=θ,得tanθ=tan(α+β)=
tanα+tanβ
1-tanαtanβ
=
x1+x2
4
1-
x1x2
16

tanθ=
x1+x2
4
1-
x1x2
16
,
所以
x1x2
4
=4-
x1+x2
tanθ
(12分)
所以直線AB方程為y=
x2+x1
4
x-4+
x1x2
tanθ

y=
x2+x1
4
(x+
4
tanθ
)-4

所以直線AB過定點(diǎn)(-
4
tanθ
,-4)
.(15分)
點(diǎn)評(píng):定義法:運(yùn)用解析幾何中一些常用定義(例如圓錐曲線的定義),可從曲線定義出發(fā)直接寫出軌跡方程,或從曲線定義出發(fā)建立關(guān)系式,從而求出軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(文)已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)P(0,1),且與定直線y=-1相切.
(1)求動(dòng)圓圓心的軌跡M的方程;
(2)設(shè)過點(diǎn)Q(0,-1)且以
a
=(-1,-k)
為方向向量的直線l與軌跡M相交于A、B兩點(diǎn).若∠APB為鈍角,求直線l斜率的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省紹興市上虞市高考數(shù)學(xué)模擬試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)M(0,1),且與直線L:y=-1相切..
(1)求動(dòng)圓圓心C的軌跡的方程;
(2)設(shè)A、B是軌跡C上異于原點(diǎn)O的兩個(gè)不同點(diǎn),直線OA和OB的傾斜角分別
為α和β,當(dāng)α,β變化且α+β=θ為定值時(shí),證明:直線AB恒過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆廣東省高二第一學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題

(本題滿分14分)

已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)P(1,0)且與定直線相切,點(diǎn)C在上.

(Ⅰ)求動(dòng)圓圓心M的軌跡方程;

(Ⅱ)設(shè)過點(diǎn)P且斜率為的直線與曲線交于A、B兩點(diǎn).問直線上是否存在點(diǎn)C ,使得是以為直角的直角三角形?如果存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知?jiǎng)訄A過定點(diǎn)M(0,1),且與直線L:y=-1相切..
(1)求動(dòng)圓圓心C的軌跡的方程;
(2)設(shè)A、B是軌跡C上異于原點(diǎn)O的兩個(gè)不同點(diǎn),直線OA和OB的傾斜角分別
為α和β,當(dāng)α,β變化且α+β=θ(0<θ<π且θ≠
π
2
)
為定值時(shí),證明:直線AB恒過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).

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