某社區(qū)小學各班級人數如下表所示:
學校計劃召開代表座談會,請根據上述基本數據設計一個樣本容量為總體容量的的抽樣方案.
解:第一步:確定一年級、二年級、三年級的被抽個體數,一年級、二年級、三年級的數分別為 45+48+52=145, 46+54+50=150, 50+55+50=155. 由于總體容量與樣本容量的比為20,所以,樣本中包含的各部分個體數應為 145÷20≈7, 150÷20≈8, 155÷20≈8. 第二步:將一年級的被抽個體數分配到一年級1班、2班、3班. 因為一年級1班、2班、3班的人數比為45∶48∶52, 所以一年級1班、2班、3班的被抽個體數分別為 7÷145×45≈2, 7÷145×48≈2, 7÷145×52≈3. 第三步:將二年級的被抽個體數分配到初二1班、2班、3班. 因為二年級1班、2班、3班的人數比為46∶54∶50, 所以二年級1班、2班、3班的被抽個體數分別為 8÷150×46≈2, 8÷150×54≈3, 8÷150×50≈3. 第四步:用同樣的方法將三年級的被抽個體數分配到初三1班、2班、3班,分別為3,3,3人. 第五步:再用合適的方法在對應各部分中抽取個體. |
我們可以用分層抽樣法確定出一年級、二年級、三年級的被抽個體數,再用分層抽樣法將一年級的被抽個體數分配到1班、2班、3班三個階層去,同理完成二年級、三年級的分配. |
科目:高中數學 來源: 題型:
班 年級 | 1班 | 2班 | 3班 |
一 | 45 | 48 | 52 |
二 | 46 | 54 | 50 |
三 | 50 | 55 | 50 |
學校計劃召開代表座談會,請根據上述基本數據設計一個樣本容量為總體容量的的抽樣方案.
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