已知函數(shù),
(1)
(2)是否存在實(shí)數(shù),使在上的最小值為,若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由。
(1)-1
(2) 存在,使在上的最小值為
【解析】
試題分析:解:(1). 1分
(2)假設(shè)存在實(shí)數(shù),使在上的最小值為,
.………6分
令=0,得………7分
下面就與區(qū)間的相對(duì)位置討論,
① 若,則,
即在上恒成立,此時(shí)在上為增函數(shù), 8分
(舍去). 9分
② 若,則,即在上恒成立,
此時(shí)在上為減函數(shù), 10分
(舍去).………11分
③ 若, (方法1):列表如下
1 |
|||||
|
0 |
|
|||
↙ |
↗ |
………12分
………13分
綜上可知:存在,使在上的最小值為………14分
(方法2):當(dāng)時(shí),在上為減函數(shù),
當(dāng)時(shí),在上為增函數(shù),………12分
, ………13分
綜上可知:存在,使在上的最小值為………14分
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng):考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義,以及運(yùn)用導(dǎo)數(shù)的知識(shí)求解函數(shù)的最值問(wèn)題,屬于基礎(chǔ)題。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
1-x2 |
x2-1 |
A、[-1,1] |
B、{-1,1} |
C、(-1,1) |
D、(-∞,-1]∪[1,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
a |
x |
lnx |
x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
a |
x |
3 |
4 |
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