,則,,之間的大小關(guān)系為 (      )       
A.<<B.<<C.<< D.< <
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)、判別函數(shù)的奇偶性,說明理由(7分);(2)、解不等式(6分)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)已知函數(shù)。
(Ⅰ)試證函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;
(Ⅱ)若數(shù)列的通項(xiàng)公式為, 求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(Ⅲ)設(shè)數(shù)列滿足:,。設(shè)。若(Ⅱ)中的滿足對(duì)任意不小于2的正整數(shù),恒成立,試求的最大值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分13分)
定義F(x,y)=(1+x)y,其中x,y∈(0,+∞).
(1)令函數(shù)f(x)=F(1,log2(x3ax2bx+1)),其圖象為曲線C,若存在實(shí)數(shù)b使得曲線Cx0(-4<x0<-1)處有斜率為-8的切線,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)令函數(shù)g(x)=F(1,log2[(lnx-1)exx]),是否存在實(shí)數(shù)x0∈[1,e],使曲線yg(x)在點(diǎn)xx0處的切線與y軸垂直?若存在,求出x0的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(3)當(dāng)x,y∈N?,且x<y時(shí),求證:F(x,y)>F(y,x).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知集合,設(shè)函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823162842450206.gif" style="vertical-align:middle;" />,若,則實(shí)數(shù)的取值范圍是___________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)若不等式對(duì)于任意的恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是           

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題


函數(shù)的圖象的大致形狀是                           (   )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若f(x)=ln(x2-2ax+1+a)在區(qū)間上遞減,則實(shí)數(shù)的取值范圍為 (   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知,則________________

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