某高中采取分層抽樣的方法從應(yīng)屆高二學(xué)生中按照性別抽出20名學(xué)生作為樣本,其選報文科理科的情況如下表所示.
性別 科目 |
男 |
女 |
文科 |
2 |
5 |
理科 |
10 |
3 |
(Ⅰ)若在該樣本中從報考文科的男生和報考理科的女生中隨機地選出3人召開座談會,試求3人中既有男生也有女生的概率;
(Ⅱ)用獨立性檢驗的方法分析有多大的把握認為該中學(xué)的高三學(xué)生選報文理科與性別有關(guān)? (參考公式和數(shù)據(jù):χ2(其中))
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
男 | 女 | |
喜歡數(shù)學(xué) | 7 | 3 |
不喜歡數(shù)學(xué) | 3 | 7 |
n(ad-bc)2 |
(a+c)(b+d)(a+b)(c+d) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:安徽省六安一中2012屆高三第十次月考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
為了調(diào)查高中學(xué)生是否喜歡數(shù)學(xué)與性別的關(guān)系,某班采取分層抽樣的方法從2011屆高一學(xué)生中隨機抽出20名學(xué)生進行調(diào)查,具體情況如下表所示.
(Ⅰ)用獨立性檢驗的方法分析有多大的把握認為本班學(xué)生是否喜歡數(shù)學(xué)與性別有關(guān)?(參考公式和數(shù)據(jù):(1)k2=,(2)①當k2≤2.706時,可認為兩個變量是沒有關(guān)聯(lián)的;②當k2>2.706時,有90%的把握判定兩個變量有關(guān)聯(lián);③當k2>3.841時,有95%的把握判定兩個變量有關(guān)聯(lián);④當k2>6.635時,有99%的把握判定兩個變量有關(guān)聯(lián).)
(Ⅱ)若按下面的方法從這個20個人中抽取1人來了解有關(guān)情況:將一個標有數(shù)字1,2,3,4,5,6的正六面體骰子連續(xù)投擲兩次,記朝上的兩個數(shù)字的乘積為被抽取人的序號,試求:①抽到號碼是6的倍數(shù)的概率;②抽到“無效序號(序號大于20)”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
男 | 女 | |
喜歡數(shù)學(xué) | 7 | 3 |
不喜歡數(shù)學(xué) | 3 | 7 |
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