【題目】四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD為菱形,且∠BAD=60°,A1A=AB,E為BB1延長線上的一點(diǎn),D1E⊥平面D1AC.
(1)求二面角E-AC-D1的大小;
(2)在D1E上是否存在一點(diǎn)P,使A1P∥平面EAC?若存在,求D1P∶PE的值;不存在,說明理由.
【答案】(1);(2)見解析
【解析】
(1)設(shè)AC與BD交于O,以O(shè)為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)AB=2,用坐標(biāo)分別表示有關(guān)向量,分別求平面EAC和平面D1AC的法向量,利用數(shù)量積公式,可求二面角的平面角或期補(bǔ)角。
(2)設(shè)在D1E上存在一點(diǎn)P,使A1P∥平面EAC,則有=λ=λ(),,而,結(jié)合(1),有與平面EAC的法向量垂直,建立方程,可求λ,問題得解。
(1)設(shè)AC與BD交于O,如圖所示建立空間直角坐標(biāo)系Oxyz,設(shè)AB=2,
則A(,0,0),B(0,1,0),C(-,0,0),D(0,-1,0),D1(0,-1,2),
設(shè)E(0,1,2+h),則=(0,2,h),=(2,0,0),=(,1,-2),
∵D1E⊥平面D1AC,∴D1E⊥AC,D1E⊥D1A.
∴2-2h=0,∴h=1,即E(0,1,3).
∴=(0,2,1),=(-,1,3).
設(shè)平面EAC的法向量為m=(x,y,z),
則由令z=-1,
∴平面EAC的一個法向量為m=(0,3,-1).
又平面D1AC的法向量為=(0,2,1),
∴cos<m,>=,
∴二面角E-AC-D1的大小為45°.
(2)設(shè)=λ=λ(),
得,
∴=(-,-1,0)+.
∵A1P∥面EAC,∴⊥m.
∴-×0+3×+(-1)×=0,
∴λ=.
∴存在點(diǎn)P使A1P∥平面EAC,此時D1P∶PE=3∶2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)P(3,0)在圓C:(x﹣m)2+(y﹣2)2=40內(nèi),動直線AB過點(diǎn)P且交圓C于A、B兩點(diǎn),若△ABC的面積的最大值為20,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若函數(shù)是奇函數(shù),求實(shí)數(shù)的值;
(2)在在(1)的條件下,判斷函數(shù)與函數(shù)的圖像公共點(diǎn)個數(shù),并說明理由;
(3)當(dāng)時,函數(shù)的圖象始終在函數(shù)的圖象上方,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量=(1,-3,2),=(-2,1,1),點(diǎn)A(-3,-1,4),B(-2,-2,2).
(1)求|2+|;
(2)在直線AB上,是否存在一點(diǎn)E,使得⊥ ?(O為原點(diǎn))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四面體ABCD中,AB,BC,CD兩兩互相垂直,且BC=CD=1.
(1)求證:平面ACD⊥平面ABC;
(2)求二面角C-AB-D的大小;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= cos(2x﹣ )﹣2sinxcosx.(13分)
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)求證:當(dāng)x∈[﹣ , ]時,f(x)≥﹣ .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,PA⊥AB,PA⊥BC,AB⊥BC,PA=AB=BC=2,D為線段AC的中點(diǎn),E為線段PC上一點(diǎn).
(1)求證:PA⊥BD;
(2)求證:平面BDE⊥平面PAC;
(3)當(dāng)PA∥平面BDE時,求三棱錐E﹣BCD的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC,AB=AC=4,BC=2,點(diǎn)D為AB延長線上一點(diǎn),BD=2,連結(jié)CD,則△BDC的面積是 , com∠BDC= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量 =(cosx,sinx), =(3,﹣ ),x∈[0,π].
(Ⅰ)若 ∥ ,求x的值;
(Ⅱ)記f(x)= ,求f(x)的最大值和最小值以及對應(yīng)的x的值.
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