如圖,棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱長(zhǎng)都等于2,∠ABC=60°,平面AA1CC1⊥平面ABCD,∠A1AC=60°
(1)求二面角D-A1A-C的大。
(2)求點(diǎn)B1到平面A1ADD1的距離
(3)在直線CC1上是否存在P點(diǎn),使BP∥平面DA1C1,若存在,求出點(diǎn)P的位置;若不存在,說(shuō)出理由.
分析:(1)設(shè)BD與AC交于O,作OK⊥AA1于K,連接DK,則DK⊥AA1,OD⊥OK,故∠DKO為二面角D-A1A-C的平面角,從而可求二面角D-A1A-C的大小.
(2)連結(jié)A1O、A1B,由于B1B∥平面A1A DD1,所以B、B1到平面A1A DD1的距離相等,由VB-A1DA=VA1-ABD,可求點(diǎn)B1到平面A1ADD1的距離;
(3)存在,點(diǎn)P在C1C的延長(zhǎng)線上且CP=C1C,利用線面平行的判定定理,可得結(jié)論.
解答:解:(1)設(shè)BD與AC交于O,作OK⊥AA1于K,連接DK,則DK⊥AA1,OD⊥OK,
故∠DKO為二面角D-A1A-C的平面角,
∵∠OAK=60°,∴OK=
3
2

在菱形ABCD中,AB=2,∠ABC=60°
∴AC=AB=BC=2
∴AO=1,DO=
AB2-AO2
=
3

∴tan∠DKO=2,
∴二面角D-A1A-C的平面角的余弦值是
5
5

∴二面角D-A1A-C的大小為arccos
5
5

(2)連結(jié)A1O、A1B,由于B1B∥平面A1A DD1,所以B、B1到平面A1A DD1的距離相等,
設(shè)點(diǎn)B到平面A1A DD1的距離等于h.
在△AA1O中,A1O2=A1A2+AO2-2A1A•AOcos60°=3
A1O2+AO2=A1A2
∴A1O⊥AO
而平面A A1C1C⊥平面ABCD,∴A1O⊥平面ABCD
由上述第(1)問(wèn)有,ED⊥A1A1ED=
EO2+DO2
=
15
2

SA1DA=
1
2
A1A•ED
=
1
2
×2×
15
2
=
15
2

S△ABD=
1
2
AO•BD
=
1
2
×1×2
3
=
3

VB-A1DA=VA1-ABD
1
3
SA1DA•h=
1
3
S△ABDA1O

h=
S△ABD
SA1DA
A1O
=
3
15
2
×
3
=
2
15
5

即點(diǎn)B1到平面A1ADD1的距離d=
2
15
5

(3)存在,點(diǎn)P在C1C的延長(zhǎng)線上且CP=C1C,證明如下:
延長(zhǎng)C1C到P使CP=C1C,連接B1C,BP,則BP∥B1C
∴BP∥A1D
又A1D 平面?DA1C1,BP?平面DA1C1
∴BP∥平面DA1C1
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了二面角及其度量,考查空間中直線與平面之間的位置關(guān)系,考查空間想象能力、運(yùn)算能力和推理論證能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,棱柱ABCD-A1B1C1D1的所有棱長(zhǎng)都等于2,∠ABC和∠A1B1C1均為60°,平面AA1C1C⊥平面ABCD.
(I)求證:BD⊥AA1
(II)求二面角D-AA1-C的余弦值;
(III)在直線CC1上是否存在點(diǎn)P,使BP∥平面DA1C1,若存在,求出點(diǎn)P的位置,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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精英家教網(wǎng)如圖四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD為正方形,側(cè)棱與底邊長(zhǎng)均為a,且∠A1AD=∠A1AB=60°.
①求證四棱錐A1-ABCD為正四棱錐;
②求側(cè)面A1ABB1與截面B1BDD1的銳二面角大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、如圖,棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD為菱形,AC∩BD=O,側(cè)棱AA1⊥BD,點(diǎn)F為DC1的中點(diǎn).
(I) 證明:OF∥平面BCC1B1;
(II)證明:平面DBC1⊥平面ACC1A1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD為菱形,平面AA1C1C⊥平面ABCD.?
(1)證明:BD⊥AA1;?
(2)證明:平面AB1C∥平面DA1C1
(3)在直線CC1上是否存在點(diǎn)P,使BP∥平面DA1C1?若存在,求出點(diǎn)P的位置;若不存在,說(shuō)明理由.

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