(2012•溫州二模)已知實(shí)數(shù)滿足
y-x+2≥0
x2+y2≤4
,則y-
3
x的取值范圍是( 。
分析:作出不等式組表示的平面區(qū)域,令y-
3
x=b,則y=
3
x+b
,b表示直線y=
3
x+b
在直線上的截距,結(jié)合圖象可求b的范圍
解答:解:作出不等式組表示的平面區(qū)域,如圖所示
令y-
3
x=b,則y=
3
x+b
,b表示直線y=
3
x+b
在直線上的截距
當(dāng)直線與圓相切時(shí),由直線與圓相切的性質(zhì)可知,
b
2
=2

∴b=4最大
當(dāng)直線過(guò)點(diǎn)B(2,0)時(shí),b=-2
3
最小
綜上可得,-2
3
≤b≤4

故選D
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了借助于線性規(guī)劃知識(shí)求解目標(biāo)函數(shù)的最值,解題的關(guān)鍵是數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•溫州二模)已知是兩條m,n是兩條不同直線,α,β,γ是三個(gè)不同平面,下列命題中錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•溫州二模)若集合A={x|x<1},B={0,1,2},則(?RA)∩B=( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•溫州二模)若a,b都是實(shí)數(shù),則“a3-b3>0”是“a-b>0”的( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•溫州二模)已知i為虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)
1
1-i
在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在(  )

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•溫州二模)某程序框圖如圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的S的值是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案