已知條件p:|5x-1|>a(a>0)和條件數(shù)學(xué)公式,請選取適當(dāng)?shù)膶?shí)數(shù)a的值,分別利用所給的兩個(gè)條件作為A、B構(gòu)造命題:“若A則B”,并使得構(gòu)造的原命題為真命題,而其逆命題為假命題.則這樣的一個(gè)原命題可以是什么?并說明為什么這一命題是符合要求的命題.

解:已知條件p:|5x-1|>a(a>0),
解得5x-1<-a,或5x-1>a,
,或,
已知條件q中不等式可化為:2x2-3x+1>0,
解得,或x>1;…(6分)
令a=4,則p即,或x>1,此時(shí)必有p?q成立,反之不然.
故可以選取的一個(gè)實(shí)數(shù)是a=4,A為p,B為q,對應(yīng)的命題是若p則q,
由以上過程可知這一命題的原命題為真命題,但它的逆命題為假命題.…(12分)
分析:通過已知條件利用不等式的解法,求出p與q成立的解x,然后判斷命題的真假.
點(diǎn)評:本題考查不等式的解法,命題的真假的判定,考查計(jì)算能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知條件p:5x>a+1或5x<1-a(a≥0)和條件q:
12x2-3x+1
>0,請選取適當(dāng)?shù)姆秦?fù)數(shù)a的值,分別利用所給的兩個(gè)條件作為A,B構(gòu)造命題:“若A,則B”,并使得構(gòu)造的原命題為真命題,而其逆命題為假命題,則這樣的一個(gè)原命題可以是什么?并說明為什么這一命題是符合要求的命題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知條件p:|5x-1|>a(a>0)和條件q:
12x2-3x+1
>0
,請選取適當(dāng)?shù)膶?shí)數(shù)a的值,分別利用所給的兩個(gè)條件作為A、B構(gòu)造命題:“若A則B”,并使得構(gòu)造的原命題為真命題,而其逆命題為假命題.則這樣的一個(gè)原命題可以是什么?并說明為什么這一命題是符合要求的命題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知條件p:|5x-1|>a和條件q:
12x2-3x+1
>0
,構(gòu)造命題“若p則q”,并使構(gòu)造的原命題為真命題,逆命題為假命題.求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知條件p:|5x-1|>a,(a>0)和條件q:
12x2-3x+1
>0
,請選取適當(dāng)?shù)膶?shí)數(shù)a的一個(gè)值,使命題:“若p則q”為真命題,它的逆命題為假命題,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知條件p:|5x-1|>a(a>0)和條件q:
12x2-3x+1
>0.若p是q的充分條件,求a的取值范圍.

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