=（ ）

A．1 B．I C．﹣1 D．﹣i

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二下學(xué)期第一次檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

雙曲線與橢圓的離心率互為倒數(shù)，則（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)高二下期初考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是解決數(shù)學(xué)問題的思維過程的流程圖：

在此流程圖中，①、②兩條流程線與“推理與證明”中的思維方法匹配正確的是（ ）

A．①—綜合法，②—分析法 B．①—分析法，②—綜合法

C．①—綜合法，②—反證法 D．①—分析法，②—反證法

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知x、y的取值如表所示：

x

0

1

3

4

y

2.2

4.3

4.8

6.7

從散點(diǎn)圖分析，y與x線性相關(guān)，且=0.95x+a，則a= ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二下學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

三角形的面積，a，b，c為其邊長(zhǎng)，r為內(nèi)切圓的半徑，利用類比法可以得出四面體的體積為（ ）

A．（a，b，c為地面邊長(zhǎng)）

B．（s為地面面積，h為四面體的高）

C．，（S1，S2，S3，S4分別為四個(gè)面的面積，r為內(nèi)切球的半徑）

D．，（a，b，c為地面邊長(zhǎng)，h為四面體的高）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二下學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，函數(shù)是區(qū)間[1，1]上的減函數(shù).

（1）求的最大值；

（2）討論關(guān)于的方程的根的個(gè)數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二下學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若，則常數(shù)的值為_________________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)高二下期初考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù).

（I）當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

（Ⅱ）若函數(shù)的圖象與直線恰有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)，求實(shí)數(shù)b的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二下第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)

（1）當(dāng)時(shí)，求的單調(diào)遞減區(qū)間；

（2）若當(dāng)時(shí)，恒成立，求的取值范圍；

（3）求證：

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