2、已知f(x)是R上的增函數(shù),若令F(x)=f(1-x)-f(1+x),則F(x)是R上的( 。
分析:根據(jù)f(x)是R上的增函數(shù),以及復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷方法即可判斷出F(x)=f(1-x)-f(1+x)的單調(diào)性.
解答:解:∵f(x)是R上的增函數(shù),
∴y=f(1-x),y=)-f(1+x)都是減函數(shù),(同增異減)
∴F(x)=f(1-x)-f(1+x)是R上的減函數(shù),
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題是個(gè)基礎(chǔ)題.考查復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性的判定方法,同增異減,以及學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、已知f(x)是R上的偶函數(shù),f(2)=-1,若f(x)的圖象向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到一個(gè)奇函數(shù)的圖象,則f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2010)=
-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=2x,又a是g(x)=ln(x+1)-
2x
的零點(diǎn),比較f(a),f(-2),f(1.5)的大小,用小于符號(hào)連接為
f(1.5)<f(a)<f(-2).
f(1.5)<f(a)<f(-2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=
x

(1)求當(dāng)x<0時(shí),f(x)的表達(dá)式
(2)判斷f(x)在區(qū)間(0,+∞)的單調(diào)性,并用定義加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)是R上的偶函數(shù),g(x)是R上的奇函數(shù),且g(x)=f(x-1),若g(-1)=2,則f(2008)的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知下列四個(gè)命題:
①命題“已知f(x)是R上的減函數(shù),若a+b≥0,則f(a)+f(b)≤f(-a)+f(-b)”的逆否命題為真命題;
②若p或q為真命題,則p、q均為真命題;
③若命題p:?x∈R,x2-x+1<0,則?p:?x∈R,x2-x+1≥0;
④“sinx=
1
2
”是“x=
π
6
”的充分不必要條件.
其中正確的是(  )

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