科目:高中數(shù)學 來源:2016屆山東省高三11月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)在區(qū)間上的圖像如圖所示,則可能是( )
(A)4 (B) 3 (C) 2 (D)1
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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年甘肅省高一上期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)在上的值域;
(2)是否存在實數(shù),是函數(shù)的定義域為,值域為?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年廣東省清遠市實驗學校高一上學期期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知全集集合;
(1)當時,求;
(2)當時,求m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年廣東省普寧市華美實驗學校高一上學期期中數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)f(x)=3x+3-x與g(x)=3x-3-x的定義域均為R,則( )
A.f(x)與g(x)均為偶函數(shù)
B.f(x)為偶函數(shù),g(x)為奇函數(shù)
C.f(x)與g(x)均為奇函數(shù)
D.f(x)為奇函數(shù),g(x)為偶函數(shù)
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科目:高中數(shù)學 來源:2015-2016學年河北省高一上學期期中考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)其中e表示自然對數(shù)的底數(shù).
(1)若g(x)=m有零點,求m的取值范圍;
(2)確定t的取值范圍,使得g(x)-f(x)=0有兩個相異實根.
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科目:高中數(shù)學 來源:2016屆山西省高三10月月考文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
中,內(nèi)角的對邊分別是,已知成等比數(shù)列,且.
(1)求的值;
(2)設(shè),求的值.
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