Question

【題目】為了推行“智慧課堂”教學(xué)，某老師分別用傳統(tǒng)教學(xué)和“智慧課堂”兩種不同的教學(xué)方式，在甲、乙兩個(gè)平行班級進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，為了比較教學(xué)效果，期屮考試后，分別從兩個(gè)班級屮各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下表：記成績不低于70分者為“成績優(yōu)良”.

分?jǐn)?shù)
甲班頻數(shù)	5	6	4	4	1
乙班頻數(shù)	1	3	6	5	5

（1）由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表，并判斷“成績優(yōu)良與教學(xué)方式是否有關(guān)”?

	甲班	乙班	總計(jì)
成績優(yōu)良
p>成績不優(yōu)良
總計(jì)

附： .

臨界值表

	0.10	0.05	0.025	0.010
	2.706	3.841	5.024	6.635

（2）現(xiàn)從上述40人中，學(xué)校按成績是否優(yōu)良采川分層扣樣的方法扣取8人進(jìn)行考核.在這8人中,記成績不優(yōu)良的乙班人數(shù)為，求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

Answer 1

【答案】（1）見解析；（2）見解析

【解析】試題分析：（1）利用頻數(shù)與頻率，求解兩個(gè)班的成績，得到2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)，求出的觀測值，判斷即可；（2）由表可知在8人中成績不優(yōu)良的人數(shù)為，則的可能取值為0，1，2，3，分別求出概率，得到分布列，然后求解期望即可．

試題解析：（1）

	甲班	乙班	總計(jì)
成績優(yōu)良	9	16	25
成績不優(yōu)良	11	4	15
總計(jì)	20	20	40

根據(jù)列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)，得的觀測值為

∴在犯錯(cuò)概率不超過0.025的前提下認(rèn)為“成績優(yōu)良與教學(xué)方式有關(guān)”.

（2）由表可知在8人中成績不優(yōu)良的人數(shù)為，則的可能取值為0，1，2，3.

； ；

； .

∴的分布列為：

	0	1	2	3

所以.