若y=f(x)在(-3,0)上是減函數(shù),又y=f(x-3)的圖象的一條對(duì)稱軸為y軸,則f(-
3
2
)、f(-
7
2
)
、f(-5)的大小關(guān)系是
f(-5)<f(-
3
2
)<f(-
7
2
)
f(-5)<f(-
3
2
)<f(-
7
2
)
(請(qǐng)用“<”把它們連接起來).
分析:根據(jù)題意,由函數(shù)圖象變化的規(guī)律得到y(tǒng)=f(x)的圖象可以由y=f(x-3)的圖象向左平移3個(gè)單位得到,可得y=f(x)的圖象的一條對(duì)稱軸為x=-3,進(jìn)而可得f(-5)=f(-1),f(-
7
2
)=f(-
5
2
);由函數(shù)在(-3,0)的單調(diào)性可得f(-1)<f(-
3
2
)<f(-
5
2
),由對(duì)稱性可得答案.
解答:解:y=f(x)的圖象可以由y=f(x-3)的圖象向左平移3個(gè)單位得到,
又由y=f(x-3)的圖象的一條對(duì)稱軸為y軸,
則y=f(x)的圖象的一條對(duì)稱軸為x=-3,
f(-5)=f(-1),f(-
7
2
)=f(-
5
2
);
y=f(x)在(-3,0)上是減函數(shù),且-
5
2
<-
3
2
<-1,
則有f(-1)<f(-
3
2
)<f(-
5
2
),
又由f(-5)=f(-1),f(-
7
2
)=f(-
5
2
),
則f(-5)<f(-
3
2
)<f(-
7
2
),
故答案為f(-5)<f(-
3
2
)<f(-
7
2
).
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用,關(guān)鍵是由函數(shù)圖象變化的規(guī)律得到y(tǒng)=f(x)的圖象的一條對(duì)稱軸為x=-3.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-4x+a+3,g(x)=mx+5-2m.
(Ⅰ)若y=f(x)在[-1,1]上存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)a=0時(shí),若對(duì)任意的x1∈[1,4],總存在x2∈[1,4],使f(x1)=g(x2)成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、已知函數(shù)f(x)=x2+2ax+2,x∈[-5,5],若y=f(x)在區(qū)間[-5,5]上是單調(diào)函數(shù).則實(shí)數(shù)a的取值范圍
(-∞,-5]∪[5,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+ax2-bx(a,b∈R),若y=f(x)在區(qū)間[-1,2]上是單調(diào)減函數(shù),則a+b的最小值為
3
2
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
1
3
(a-1)x3-
1
2
ax2+x
(a∈R)[
(Ⅰ)若y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與y軸和直線x-2y=0圍成的三角形面積等于
1
4
,求a的值;
(II)當(dāng)a<2時(shí),討論f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2+(2a-1)x+1-2a
(1)判斷命題:“對(duì)于任意的a∈R(R為實(shí)數(shù)集),方程f(x)=1必有實(shí)數(shù)根”的真假,并寫出判斷過程.
(2)若y=f(x)在區(qū)間[2,3]內(nèi)有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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