5名學(xué)生與兩名教師站成一排照相，兩名教師之間恰好有兩名學(xué)生的不同站法有（　　）種．
A．120B．240C．480D．960
先在5名學(xué)生中取出2人，將其放進(jìn)2名教師中間，有A52種取法，
考慮教師的順序，共有2A52種情況，
將其4人看成一個(gè)元素，與其他三人進(jìn)行全排列，有A44種情況，
則共有2A52×A44=960種，
故選D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5名學(xué)生與兩名教師站成一排照相，兩名教師之間恰好有兩名學(xué)生的不同站法有（　�。┓N．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5名學(xué)生與兩名教師站成一排照相，兩名教師之間恰有兩名學(xué)生的不同站法有
960
960
種．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省中山一中高三（上）第四次統(tǒng)練數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：填空題

5名學(xué)生與兩名教師站成一排照相，兩名教師之間恰有兩名學(xué)生的不同站法有    種．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省中山一中高三（上）第四次統(tǒng)練數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：填空題

5名學(xué)生與兩名教師站成一排照相，兩名教師之間恰有兩名學(xué)生的不同站法有    種．

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