下面的問題中必須用條件語句才能實(shí)現(xiàn)的個(gè)數(shù)是

(1)已知三角形三邊長，求三角形的面積

(2)求方程ax+b＝0(a，b為常數(shù))的根

(3)求三個(gè)實(shí)數(shù)a，b，c中的最大者

(4)求1+2+3+…+100的值


  1. A.
    4個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    2個(gè)
  4. D.
    1個(gè)
C
(1)(4)都可以通過賦值按順序運(yùn)算，不需要條件語句，而(2)要根據(jù)系數(shù)a，b的實(shí)際情況分析根的情況，(3)要通過前面比較的結(jié)果決定后續(xù)步驟，所以(2)(3)都要用到條件語句．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知h（x）是指數(shù)函數(shù)，且過點(diǎn)（ln2，2），令f（x）=h（x）+ax．
（I）求f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（II）記不等式h（x）＜（1-a）x的解集為P，若數(shù)學(xué)公式且M∪P=P，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（III）當(dāng)a=-1時(shí)，設(shè)g（x）=h（x）lnx，問是否存在x0∈（0，+∞），使曲線C：y=g（x）-f（x）在點(diǎn)x0處的切線斜率與f（x）在R上的最小值相等？若存在，求出符合條件的x0的個(gè)數(shù)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某同學(xué)在研究函數(shù)數(shù)學(xué)公式（x∈R）時(shí)，分別給出下面幾個(gè)結(jié)論：
（1）函數(shù)f（x）是奇函數(shù)；
（2）函數(shù)f（x）的值域?yàn)椋?1，1）；
（3）函數(shù)f（x）在R上是增函數(shù)；
（4）函數(shù)g（x）=f（x）-b（b為常數(shù)，b∈R）必有一個(gè)零點(diǎn)．
其中正確結(jié)論的序號(hào)為______．（把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填上）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法：
①起止框是任何流程不可少的，表明程序的開始和結(jié)束；
②輸入和輸出可用在算法中任何需要輸入、輸出的位置；
③算法中間處理數(shù)據(jù)需要的算式、公式等可分別寫在不同的處理框內(nèi)，用以處理數(shù)據(jù)，不可以對(duì)變量進(jìn)行賦值；
④當(dāng)算法要求你對(duì)兩個(gè)不同的結(jié)果進(jìn)行判斷時(shí)，需要將實(shí)現(xiàn)判斷條件寫在判斷框內(nèi)．

正確說法的個(gè)數(shù)是


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)e1，e2為基底向量，給出下面四個(gè)結(jié)論：
①e1，e2中不含有零向量；                   ②向量2e1-3e2與3e1-2e2可以作為平面內(nèi)的一組基向量；
③向量2e1與3e1-2e2不能作為平面內(nèi)的基向量；  ④向量e1+e2與e1-e2可以作為平面內(nèi)的一組基向量．

以上結(jié)論中，正確的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    1
  2. B.
    2
  3. C.
    3
  4. D.
    4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某單位派甲、乙、丙三人出差到A城辦事，在安排住宿時(shí)，他們有三種住宿方案可供選擇：

(1)三人同住一套間；(2)兩人住標(biāo)準(zhǔn)間(雙人間)、一人住單間；(3)三人各住一個(gè)單間．若賓館方面對(duì)每個(gè)套間、每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間及單間的標(biāo)價(jià)分別為300元、160元和60元，同時(shí)對(duì)客戶實(shí)行打折優(yōu)惠，但這三類房間的打折率各不相同，分別是50％、65％和85％，

這三人選擇最經(jīng)濟(jì)的住宿方案為


  1. A.
    第一套方案
  2. B.
    第二套方案
  3. C.
    第三套方案
  4. D.
    這三套方案都一樣

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)a＝log0．70．8，b＝log1．10．9，c＝1．10．9，則


  1. A.
    a<b<c
  2. B.
    b<c<a
  3. C.
    b<a<c
  4. D.
    c<a<b

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知a，b，c∈R+，則a3+b3+c3與a2b+b2c+c2a的大小關(guān)系是


  1. A.
    a3+b3+c3＞a2b+b2c+c2a
  2. B.
    a3+b3+c3≥a2b+b2c+c2a
  3. C.
    a3+b3+c3＜a2b+b2c+c2a
  4. D.
    a3+b3+c3≤a2b+b2c+c2a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）定義域?yàn)閇-1，1]，若對(duì)于任意的x，y∈[-1，1]，都有f（x+y）=f（x）+f（y），且x＞0時(shí)，有f（x）＞0．
（1）證明：f（x）為奇函數(shù)；
（2）證明：f（x）在[-1，1]上為單調(diào)遞增函數(shù)；
（3）設(shè)f（1）=1，若f（x）＜m2-2am+1，對(duì)所有x∈[-1，1]，a∈[-1，1]恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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