要在如下表所示的5×5正方形的25個(gè)空格中填入自然數(shù),使得每一行,每一列的數(shù)都成等差數(shù)列.則填入標(biāo)有※的空格的數(shù)是
74
2y186
y103
0x2x


  1. A.
    309
  2. B.
    142
  3. C.
    222
  4. D.
    372
B
分析:利用等差數(shù)列的性質(zhì)可求得第三行第三列的數(shù),它也是第三行第一列與第五列的等差數(shù)列,從而可得x,y的關(guān)系式,同理可得第四行第二列的數(shù)是第四行第一列與第三列的等差中項(xiàng),再從縱向中得到相應(yīng)關(guān)系,從而可求得x,y的值.
解答:由題意,第三行第三列的數(shù)為206-2x,所以2(206-2x)=2y+186,所以2x+y=113,①
又第四行第二列的數(shù)為74+,
∴y+103=2(74+),
∴4x-3y=161②
由①②解得:x=50,y=13.
∴設(shè)第一列等差數(shù)列的首項(xiàng)為a1,公差為d,則d=0-y=-13,
∴0=a1+4d,
∴a1=52,即第一行第一列的數(shù)為52;
在第三列中,其公差d′=2x-103=100-103=-3,
∴第三列的首項(xiàng)為b1=b5-4d′=100-4×(-3)=112;
∵第一行中的數(shù)成等差數(shù)列,第一項(xiàng)a1=52,第三項(xiàng)為112,
∴第四項(xiàng)※=52+3×=142.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查等差關(guān)系的確定,著重考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式,考查綜合運(yùn)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•深圳一模)一次考試中,五名學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理成績?nèi)缦卤硭荆?br />
學(xué)生 A1
數(shù)學(xué)(x分) 89 91 93 95 97
物理(y分) 87 89 89 92 93
(1)要從 5 名學(xué)生中選2 人參加一項(xiàng)活動,求選中的學(xué)生中至少有一人的物理成績高于90分的概率;
(2)請?jiān)谒o的直角坐標(biāo)系中畫出它們的散點(diǎn)圖,并求這些數(shù)據(jù)的線性回歸方程
y
=bx+a.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要在如下表所示的5×5正方形的25個(gè)空格中填入自然數(shù),使得每一行,每一列的數(shù)都成等差數(shù)列.則填入標(biāo)有※的空格的數(shù)是( 。
74
2y 186
y 103
0 x 2x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要在如下表所示的5×5正方形的25個(gè)空格中填入自然數(shù),使得每一行,每一列的數(shù)都成等差數(shù)列.
74
2y 186
y 103
0 x 2x
則x,y的值分別為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三高考壓軸考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分12分)

國家教育部、體育總局和共青團(tuán)中央曾共同號召,在全國各級各類學(xué)校要廣泛、深入地開展全國億萬大中小學(xué)生陽光體育運(yùn)動為此某網(wǎng)站于2010年1月18日至24日,在全國范圍內(nèi)進(jìn)行了持續(xù)一周的在線調(diào)查,隨機(jī)抽取其中200名大中小學(xué)生的調(diào)查情況,就每天的睡眠時(shí)間分組整理如下表所示:

 

序號()

每天睡眠時(shí)間

(小時(shí))

組中值()

頻數(shù)

頻率

()

1

[4,5)

4.5

8

0.04

2

[5,6)

5.5

52

0.26

3

[6,7)

6.5

60

0.30

4

[7,8)

7.5

56

0.28

5

[8,9)

8.5

20

0.10

6

[9,10)

9.5

4

0.02

 

(Ⅰ)估計(jì)每天睡眠時(shí)間小于8小時(shí)的學(xué)生所占的百分比約是多少?

(Ⅱ)該網(wǎng)站利用右邊的算法流程圖,對樣本數(shù)據(jù)作進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析,求輸出的S的值,并說明S的統(tǒng)計(jì)意義。

 

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