直線l1∥l2,l1上有4個(gè)點(diǎn),l2上有6個(gè)點(diǎn),以這些點(diǎn)為端點(diǎn)連成線段,他們?cè)趌1與l2之間最多的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是( �。�
A、24B、45C、80D、90
考點(diǎn):排列、組合的實(shí)際應(yīng)用
專題:排列組合
分析:將條件l1與l2之間最多的交點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為四邊形的個(gè)數(shù)問(wèn)題,即可得到結(jié)論.
解答: 解:要求交點(diǎn)個(gè)數(shù)最多,等價(jià)為兩條直線上的點(diǎn),構(gòu)成平行四邊形的個(gè)數(shù)問(wèn)題,
由于l1上有4個(gè)點(diǎn),選擇2個(gè)點(diǎn)有
C
2
4
=6種選擇方式,
l2上有6個(gè)點(diǎn),選擇2個(gè)點(diǎn)有
C
2
6
=15種選擇方式,
根據(jù)乘法原理,共可產(chǎn)生6×15=90個(gè)四邊形.
∵每個(gè)四邊形對(duì)角線的交點(diǎn)只有一個(gè),
故在l1與l2之間最多的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是90.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題主要考查兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用,將求l1與l2之間最多的交點(diǎn)個(gè)數(shù)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為四邊形的個(gè)數(shù)問(wèn)題,是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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條件結(jié)構(gòu)不同于順序結(jié)構(gòu)的特征是含有( �。�
A、處理框B、判斷框
C、輸入,輸出框D、起止框

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甲、乙、丙、丁、戊5名學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)比賽,決出第一名至第五名的名次.比賽之后甲乙兩位同學(xué)去詢問(wèn)成績(jī),回答者對(duì)甲說(shuō)“很遺憾,你和乙都沒(méi)有得冠軍”,對(duì)乙說(shuō)“你當(dāng)然不會(huì)是最差的”.
(1)從上述回答分析,5人的名次排列可能有多少種不同的情況?
(2)比賽組委會(huì)規(guī)定,第一名獲獎(jiǎng)金1000元,第二名獲獎(jiǎng)金800元,第三名獲獎(jiǎng)金600元,第四名及第五名沒(méi)有獎(jiǎng)金,求丙獲獎(jiǎng)金數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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如圖所示的四棱錐P-ABCD的底面ABCD是邊長(zhǎng)為a(a>0)的菱形,∠ABC=60°,點(diǎn)P在底面的射影O在DA的延長(zhǎng)線上,且OC過(guò)邊AB的中點(diǎn)E.
(1)證明:BD⊥平面POB;
(2)若PO=
a
2
,求三棱錐O-PAC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD和ADMN邊長(zhǎng)都為2,且平面ABCD⊥平面ADMN,E是BC的中點(diǎn),F(xiàn)是MD的中點(diǎn),
(1)求點(diǎn)A到平面NDE的距離.
(2)求證:CF∥平面NDE.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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