【題目】如圖,矩形中, , 分別為邊上的點,且,將沿折起至位置(如圖所示),連結,其中.
(Ⅰ) 求證: ;
(Ⅱ) 在線段上是否存在點使得?若存在,求出點的位置;若不存在,請說明理由.
(Ⅲ) 求點到的距離.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】試題分析:(Ⅰ)連結EF,由翻折不變性可知,PB=BC=6,PE=CE=9,由已知條件,利用勾股定理推導出PF⊥BF,PF⊥EF,由此能夠證明PF⊥平面ABED.
(Ⅱ)當Q為PA的三等分點(靠近P)時,F(xiàn)Q∥平面PBE.由已知條件推導出FQ∥BP,即可證明FQ∥平面PBE.
(Ⅲ)由PF⊥平面ABED,知PF為三棱錐P-ABE的高,利用等積法能求出點A到平面PBE的距離.
試題解析:
(Ⅰ)連結,由翻折不變性可知, , ,
在中, ,
所以
在圖中,易得,
在中, ,所以
又, 平面, 平面,所以平面.
(Ⅱ) 當為的三等分點(靠近)時, 平面.
證明如下:
因為, ,所以
又平面, 平面,所以平面.
(注:學生不寫平面,扣1分)
(Ⅲ) 由(Ⅰ)知平面,所以為三棱錐的高.
設點到平面的距離為,由等體積法得,
即,又,,
所以,即點到平面的距離為.
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【題目】已知函數f(x)=2x , x∈(0,2)的值域為A,函數g(x)=log2(x﹣2a)+ (a<1)的定義域為B.
(Ⅰ)求集合A,B;
(Ⅱ)若BA,求實數a的取值范圍.
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【題目】已知函數f(x)=x2﹣4x+a+3,g(x)=mx+5﹣2m
(1)當a=﹣3,m=0時,求方程f(x)﹣g(x)=0的解;
(2)若方程f(x)=0在[﹣1,1]上有實數根,求實數a的取值范圍;
(3)當a=0時,若對任意的x1∈[1,4],總存在x2∈[1,4],使f(x1)=g(x2)成立,求實數m的取值范圍.
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【題目】已知分別為橢圓的上、下焦點, 是拋物線的焦點,點是與在第二象限的交點,且.
(1)求橢圓的方程;
(2)與圓相切的直線交橢圓于,
若橢圓上一點滿足,求實數的取值范圍.
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【題目】某班學生進行了三次數學測試,第一次有8名學生得滿分,第二次有10名學生得滿分,第三次有12名學生得滿分,已知前兩次均為滿分的學生有5名,三次測試中至少又一次得滿分的學生有15名.若后兩次均為滿分的學生至多有名,則的值為( )
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
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【題目】已知f(x)= ,x∈R.
(1)求證:對一切實數x,f(x)=f(1﹣x)恒為定值.
(2)計算:f(﹣6)+f(﹣5)+f(﹣4)+f(﹣3)+…+f(0)+…+f(6)+f(7).
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【題目】對于在區(qū)間[m,n]上有意義的兩個函數f(x)與g(x),如果對任意x∈[m,n]均有|f(x)﹣g(x)|≤1,則稱f(x)與g(x)在[m,n]上是接近的;否則稱f(x)與g(x)在[m,n]上是非接近的.現(xiàn)有兩個函數f1(x)=loga(x﹣3a),與f2(x)=loga (a>0,a≠1),給定區(qū)間[a+2,a+3].
(1)若f1(x)與f1(x)在給定區(qū)間[a+2,a+3]上都有意義,求a的取值范圍;
(2)討論f1(x)與f1(x)在給定區(qū)間[a+2,a+3]上是否是接近的?
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【題目】(本小題滿分12分)某企業(yè)生產的一批產品中有一、二、三等品及次品共四個等級,1件不同等級產品的利潤(單位:元)如表1,從這批產品中隨機抽取出1件產品,該件產品為不同等級的概率如表2.
等級 | 一等品 | 二等品 | 三等品 | 次品 |
| ||||
等級 | 一等品 | 二等品 | 三等品 | 次品 |
利潤 |
|
表1 表2
若從這批產品中隨機抽取出的1件產品的平均利潤(即數學期望)為元.
(1) 設隨機抽取1件產品的利潤為隨機變量 ,寫出的分布列并求出的值;
(2) 從這批產品中隨機取出3件產品,求這3件產品的總利潤不低于17元的概率.
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