將函數(shù)y=sinx的圖象向左平移
π
2
個(gè)單位,得到函數(shù)y=f(x)的函數(shù)圖象,則下列說法正確的是(  )
A、y=f(x)是奇函數(shù)
B、y=f(x)的周期為π
C、y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=
π
2
對(duì)稱
D、y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(-
π
2
,0)對(duì)稱
考點(diǎn):函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:利用函數(shù)圖象的平移法則得到函數(shù)y=f(x)的圖象對(duì)應(yīng)的解析式為f(x)=cosx,則可排除選項(xiàng)A,B,再由
cos
π
2
=cos(-
π
2
)=0即可得到正確選項(xiàng).
解答:解:將函數(shù)y=sinx的圖象向左平移
π
2
個(gè)單位,得y=sin(x+
π
2
)=cosx.
即f(x)=cosx.
∴f(x)是周期為2π的偶函數(shù),選項(xiàng)A,B錯(cuò)誤;
∵cos
π
2
=cos(-
π
2
)=0,
∴y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(-
π
2
,0)、(
π
2
,0)成中心對(duì)稱.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)圖象的平移,考查了余弦函數(shù)的性質(zhì),屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x-1(x>-1)
ex(x≤-1)
,若a<b,f(a)=f(b),則實(shí)數(shù)2a+b的取值范圍為( 。
A、(-∞,
e-7
2
B、(-∞,
e-5
2
C、(-∞,
1-e
e
D、(-∞,
1-3e
2e

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓C1:(x+3)2+(y-1)2=4和圓C2:(x-4)2+(y-5)2=4.
(1)若點(diǎn)M∈C1,點(diǎn)N∈C2,求|MN|的取值范圍;
(2)若直線l過點(diǎn)A(4,0),且被圓C1截得的弦長為2
3
,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作出函數(shù)y=
|x|+x
x
的圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直角坐標(biāo)平面上的x軸,y軸都是向量.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不是函數(shù)y=tan(2x-
π
4
)的對(duì)稱中心的是( 。
A、(
8
,0)
B、(
8
,0)
C、(
π
8
,0)
D、(
π
4
,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有某種細(xì)胞100個(gè),其中有占約總數(shù)
1
2
的細(xì)胞每小時(shí)分裂一次,即由1個(gè)細(xì)胞分裂成2個(gè)細(xì)胞,按這種規(guī)律發(fā)展下去,經(jīng)過10小時(shí),細(xì)胞總數(shù)大約為( 。
A、3844個(gè)
B、5766個(gè)
C、8650個(gè)
D、9998個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)D,E,F(xiàn)分別為△ABC的三邊BC,CA,AB的中點(diǎn),則
EB
+
FC
=( 。
A、
AD
B、
1
2
AD
C、
BC
D、
1
2
BC

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)平面上不在一條直線上的三個(gè)點(diǎn)為O,A,B,當(dāng)實(shí)數(shù)p,q滿足
1
p
+
1
q
=1時(shí),則連接p
OA
,q
OB
兩個(gè)向量終點(diǎn)的直線是否通過一個(gè)定點(diǎn)?并證明你的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊(cè)答案