已知、B、C分別為△ABC的三邊a、b、c所對的角,向量數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式=(cosB,-cosA)且數(shù)學(xué)公式
(Ⅰ)求角C的大;
(Ⅱ)若sinA,sinC,sinB成等差數(shù)列,且數(shù)學(xué)公式,求邊c的長.

解:(Ⅰ)
在△ABC中,由于sin(A+B)=sinC,∴
又∵,∴sin2C=sinC,2sinCcosC=sinC
又sinC≠0,所以,而0<C<π,因此
(Ⅱ)由sinA,sinC,sinB成等差數(shù)列,得2sinC=sinA+sinB,
由正弦定理得2c=a+b.
,
即abcosC=18,由(Ⅰ)知,所以ab=36.
由余弦弦定理得c2=a2+b2-2abcosC=(a+b)2-3ab,
∴c2=4c2-3×36,
∴c2=36,
∴c=6.
分析:(Ⅰ)根據(jù)表示出據(jù)求得進(jìn)而根據(jù)已知可推斷出sinC=sin2C,進(jìn)而根據(jù)二倍角公式求得cosC的值進(jìn)而求得C
(Ⅱ)由sinA,sinC,sinB成等差數(shù)列,可推斷出2sinC=sinA+sinB,進(jìn)而利用正弦定理把角轉(zhuǎn)化為邊的問題,進(jìn)而根據(jù)求得abcosC=18,最后由余弦定理求得C.
點(diǎn)評:本題主要考查了余弦余弦定理,平面向量積的運(yùn)算.考查了學(xué)生綜合分析問題和運(yùn)算能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•濱州一模)已知、B、C分別為△ABC的三邊a、b、c所對的角,向量
m
=(sinA,sinB)
,
n
=(cosB,-cosA)且
m
n
=2C

(Ⅰ)求角C的大。
(Ⅱ)若sinA,sinC,sinB成等差數(shù)列,且
CA
•(
AB
-
AC
)=18
,求邊c的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知、B、C分別為△ABC的三邊a、b、c所對的角,向量
m
=(sinA,sinB)
,
n
=(cosB,-cosA)且
m
n
=2C

(Ⅰ)求角C的大;
(Ⅱ)若sinA,sinC,sinB成等差數(shù)列,且
CA
•(
AB
-
AC
)=18
,求邊c的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年陜西省漢中市鎮(zhèn)巴中學(xué)高二(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知、B、C分別為△ABC的三邊a、b、c所對的角,向量,=(cosB,-cosA)且
(Ⅰ)求角C的大。
(Ⅱ)若sinA,sinC,sinB成等差數(shù)列,且,求邊c的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009年山東省濱州市高考數(shù)學(xué)一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知、B、C分別為△ABC的三邊a、b、c所對的角,向量,=(cosB,-cosA)且
(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)若sinA,sinC,sinB成等差數(shù)列,且,求邊c的長.

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