已知函數(shù)(為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求函數(shù)在上的單調(diào)區(qū)間;
(2)設函數(shù),是否存在區(qū)間,使得當時函數(shù)的值域為,若存在求出,若不存在說明理由.
(1)時,為單調(diào)增區(qū)間;時,為單調(diào)遞減區(qū)間,為單調(diào)遞增區(qū)間;時,單調(diào)遞減區(qū)間為:, 單調(diào)遞增區(qū)間為:和;時,單調(diào)遞增區(qū)間為:.
(2)不存在.證明詳見解析.
解析試題分析:(1)先求導,然后根據(jù)導數(shù)的性質(zhì):的解集是區(qū)間,的解集是減區(qū)間求解即可.
(2)先求導可得,假設存在假設存在區(qū)間,使得當時函數(shù)的值域為,即,所以是,[m,n]為增區(qū)間,
由g(m)和g(n)的值可得方程有兩個大于的相異實根,再構造函數(shù),求,根據(jù)導函數(shù)的性質(zhì),求函數(shù)單調(diào)區(qū)間和極值,證明h(x)在只存在一個零點即可.
試題解析:(1) 1分
①當時,由恒成立,在上單調(diào)遞增 2分
②當時,解得或
(ⅰ)若,則
在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增 4分
(ⅱ)若,則
在和上單調(diào)遞增,
在上單調(diào)遞減 6分
綜上所述:當時,的單調(diào)遞減區(qū)間為:,
單調(diào)遞增區(qū)間為:;
當時,的單調(diào)遞減區(qū)間為:
單調(diào)遞增區(qū)間為:和;
當時,單調(diào)遞增區(qū)間為:. 7分
(2)由題意, 8分
假設存在區(qū)間,使得當時函數(shù)的值域為,即,
當時,在區(qū)間單調(diào)遞增 9分
,即方程有兩個大于的相異實根 10分
設,
11分
設
,,在上單調(diào)增,又
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若方程有且只有一個解,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)當且,時,若有,求證:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
如圖,半徑為30的圓形(為圓心)鐵皮上截取一塊矩形材料,其中點在圓弧上,點在兩半徑上,現(xiàn)將此矩形材料卷成一個以為母線的圓柱形罐子的側面(不計剪裁和拼接損耗),設與矩形材料的邊的夾角為,圓柱的體積為.
(Ⅰ)求關于的函數(shù)關系式?
(Ⅱ)求圓柱形罐子體積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù),.
(1)若,則,滿足什么條件時,曲線與在處總有相同的切線?
(2)當時,求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;
(3)當時,若對任意的恒成立,求的取值的集合.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=lnx-ax(a>0).
(I)當a=2時,求f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值;
(Ⅱ)若對于任意的x∈(0,+),都有f(x)<0,求a的取值范圍.
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已知函數(shù)f(x)=2ax--(2+a)lnx(a≥0)
(Ⅰ)當時,求的極值;
(Ⅱ)當a>0時,討論的單調(diào)性;
(Ⅲ)若對任意的a∈(2,3),x1,x2∈[1,3],恒有成立,求實數(shù)m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)上是減函數(shù),求實數(shù)a的最小值;
(Ⅲ)若,使()成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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