已知函數(shù)，若，則（ ）

A．16 B．15 C．2 D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一4月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校為了解高一期末數(shù)學(xué)考試的情況，從高一的所有學(xué)生數(shù)學(xué)試卷中隨機(jī)抽取份試卷進(jìn)行成 績分析，得到數(shù)學(xué)成績頻率分布直方圖（如圖所示），其中成績?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017051506014154934331/SYS201705150601457057612790_ST/SYS201705150601457057612790_ST.002.png">的學(xué)生人數(shù)為6．

（1）估計(jì)所抽取的數(shù)學(xué)成績的眾數(shù)；

（2）用分層抽樣的方法在成績?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017051506014154934331/SYS201705150601457057612790_ST/SYS201705150601457057612790_ST.004.png">和這兩組中共抽取5個(gè)學(xué)生，并從這5個(gè)學(xué)生中任取2 人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，求分?jǐn)?shù)在恰有1人的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣西陸川中學(xué)高一下周測(cè)5理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知扇形的周長等于它所在圓的周長的一半，則這個(gè)扇形的圓心角是 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆云南省高三第八次考前訓(xùn)練文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

對(duì)某校900名學(xué)生每周的運(yùn)動(dòng)時(shí)間進(jìn)行調(diào)查，其中男生有540名，女生有360名，根據(jù)性別利用分層抽樣的方法，從這900名學(xué)生中選取60名學(xué)生進(jìn)行分析，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表（運(yùn)動(dòng)時(shí)間單位：小時(shí)）男生運(yùn)動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)：

女生運(yùn)動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)：

（1）計(jì)算的值；

（2）若每周運(yùn)動(dòng)時(shí)間不低于6小時(shí)的同學(xué)稱為“運(yùn)動(dòng)愛好者”，每周運(yùn)動(dòng)時(shí)間低于6小時(shí)的同學(xué)稱為“非運(yùn)動(dòng)愛好者”，根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表，能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.025的前提下認(rèn)為“‘運(yùn)動(dòng)愛好者’ 與性別有關(guān)”？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆云南省高三第八次考前訓(xùn)練文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

給出定義：設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)，是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)，若方程有實(shí)數(shù)解，則稱為函數(shù)的“拐點(diǎn)”，經(jīng)探究發(fā)現(xiàn)，任意一個(gè)三次函數(shù)都有“拐點(diǎn)”，且該“拐點(diǎn)”也是該函數(shù)的對(duì)稱中心，若，則（ ）

A．4032 B．4030 C．2016 D．2015

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆云南省高三第八次考前訓(xùn)練文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)，且向量與向量的夾角為，則（ ）

A．2 B． C．4 D．12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二下培優(yōu)補(bǔ)差文科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)采取分層抽樣的方法從應(yīng)屆高三學(xué)生中按照性別抽取20名學(xué)生，其中8名女生中有3名報(bào)考理科，男生中有2名報(bào)考文科.

（1）根據(jù)以上信息，寫出列聯(lián)表；

（2）用假設(shè)檢驗(yàn)的方法分析有多大的把握認(rèn)為該中學(xué)的高三學(xué)生選報(bào)文理科與性別有關(guān)？

參考公式：

p（K2≥k0）

0．15

0．10

0．05

0．025

0．010

0．005

0．001

k0

2．07

2．71

3．84

5．02

6．64

7．88

10．83

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知數(shù)列的前項(xiàng)和.

（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2）記若對(duì)于一切的正整數(shù)，總有成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（3）設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)和，其中，若不等式對(duì)任意的恒成立， 試求正實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆海南省高三考前模擬十二文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

直線與圓的位置關(guān)系是（ ）

A．相交 B．相切 C．相離 D．不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案