設(shè)函數(shù)f(x)=-x2+2x+a(0≤x≤3)的最大值為m,最小值為n,其中a≠0,a∈R.
(1)求m、n的值(用a表示);
(2)已知角β的頂點(diǎn)與平面直角坐標(biāo)系中的原點(diǎn)O重合,始邊與x軸的正半軸重合,終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(m-1,n+3).求的值.
【答案】分析:(1)把f(x)的解析式配方,根據(jù)x的范圍,由二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)即可求出f(x)的最大值和最小值,進(jìn)而用a表示出m和n;
(2)把求出的m和n代入點(diǎn)A的坐標(biāo),利用a表示出點(diǎn)A的坐標(biāo),然后分a大于0和小于0兩種情況考慮:當(dāng)a大于0時(shí),利用兩點(diǎn)間的距離公式求出點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離,根據(jù)三角函數(shù)的定義求出sinβ和cosβ的值,然后把所求的式子利用兩角和的正弦函數(shù)公式及特殊角的三角函數(shù)值化簡(jiǎn)后,將sinβ和cosβ的值代入即可求出值;當(dāng)a小于0時(shí),同理表示出點(diǎn)A到原點(diǎn)的距離,利用三角函數(shù)定義求出sinβ和cosβ的值,后把所求的式子利用兩角和的正弦函數(shù)公式及特殊角的三角函數(shù)值化簡(jiǎn)后,將sinβ和cosβ的值代入即可求出值,綜上,得到所求式子的所有值.
解答:解:(1)由題可得f(x)=-(x-1)2+1+a,而0≤x≤3(3分)
所以m=f(1)=1+a,n=f(3)=a-3,(6分)
(2)由(1)求出的m和n得:角β終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(a,a),(7分)
①當(dāng)a>0時(shí),,
,
所以,;(10分)
②當(dāng)a<0時(shí),,

所以,(13分)
綜上①②得:(14分)
點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生會(huì)求二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值,要求學(xué)生掌握任意角的三角函數(shù)定義,靈活運(yùn)用兩角和與差的正弦函數(shù)公式及特殊角的三角函數(shù)值化簡(jiǎn)求值,是一道中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)锳,若存在非零實(shí)數(shù)t,使得對(duì)于任意x∈C(C⊆A),有x+t∈A,且f(x+t)≤f(x),則稱f(x)為C上的t低調(diào)函數(shù).如果定義域?yàn)閇0,+∞)的函數(shù)f(x)=-|x-m2|+m2,且 f(x)為[0,+∞)上的10低調(diào)函數(shù),那么實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、[-5,5]
B、[-
5
,
5
]
C、[-
10
,
10
]
D、[-
5
2
5
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•深圳一模)已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,設(shè)曲線y=f(x)在與x軸交點(diǎn)處的切線為y=4x-12,f′(x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù),且滿足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)設(shè)g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函數(shù)g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)設(shè)h(x)=lnf′(x),若對(duì)一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x+2)=f(x)恒成立;當(dāng)x∈[0,1]時(shí),f(x)=x3-4x+3.有下列命題:
f(-
3
4
) <f(
15
2
)

②當(dāng)x∈[-1,0]時(shí)f(x)=x3+4x+3;
③f(x)(x≥0)的圖象與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)由小到大構(gòu)成一個(gè)無(wú)窮等差數(shù)列;
④關(guān)于x的方程f(x)=|x|在x∈[-3,4]上有7個(gè)不同的根.
其中真命題的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:徐州模擬 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為2
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實(shí)數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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