1.在非等腰三角形ABC中,∠A,∠B,∠C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若a,b,2c成等比數(shù)列,3a2,b2,3c2成等差數(shù)列,則cosB=-$\frac{1}{3}$.

分析 分別利用等比數(shù)列及等差數(shù)列的中項(xiàng)的性質(zhì)列出關(guān)系式,再由余弦定理,即可得到所求值.

解答 解:由a,b,2c成等比數(shù)列,3a2,b2,3c2成等差數(shù)列
可得:b2=2ac,2b2=3a2+3c2,即a2+c2=$\frac{2}{3}$b2,
∴由余弦定理得:cosB=$\frac{{a}^{2}+{c}^{2}-^{2}}{2ac}$=$\frac{\frac{2}{3}^{2}-^{2}}{^{2}}$=-$\frac{1}{3}$.
故答案為:-$\frac{1}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了余弦定理,等比數(shù)列、等差數(shù)列的中項(xiàng)的性質(zhì),考查運(yùn)算能力,熟練掌握定理及性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.定義域?yàn)镽的偶函數(shù)f(x)滿足?x∈R,有f(x+2)=f(x)-f(1),且當(dāng)x∈[2,3]時(shí),f(x)=-2x2+12x-18,若函數(shù)y=f(x)-loga(x+1)恰有三個(gè)零點(diǎn),則a的取值范圍是( 。
A.(0,$\frac{\sqrt{5}}{5}$)B.(0,$\frac{\sqrt{3}}{3}$)C.($\frac{\sqrt{5}}{5}$,$\frac{\sqrt{3}}{3}$)D.($\frac{\sqrt{6}}{6}$,$\frac{\sqrt{5}}{5}$)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.將函數(shù)f(x)=cos(2x-$\frac{π}{3}$)的圖象向左平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位,所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為y=cos2x.

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9.對(duì)于函數(shù)f(x)=$\frac{x-1}{x+1}$,設(shè)函數(shù)f2(x)=f[f(x)],f3(x)=f[f2(x)],…,fn+1(x)=f[fn(x)](n∈N+,n≥2),令集合M={x|f2016(x)=x,x∈R},則集合M為( 。
A.空集B.實(shí)數(shù)集C.單元素集D.二元素集

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.若集合M={1,2},N={2,3},則集合M∪N真子集的個(gè)數(shù)是.( 。
A.7B.8C.15D.16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖,網(wǎng)格紙上小正方形邊長(zhǎng)為1,粗實(shí)線及粗虛線畫(huà)出的是某多面體的三視圖,則該多面體表面積為( 。
A.$10+\sqrt{5}$B.$7+3\sqrt{5}$C.$8+\sqrt{5}$D.8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),實(shí)數(shù)a是常數(shù),函數(shù)f(x)=ex-ax-1的定義域?yàn)椋?,+∞).
(1)設(shè)a=e,求函數(shù)f(x)在切點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(3)設(shè)g(x)=ln(ex+$\frac{e}{3}$x3-1)-lnx,若?x>0,f(g(x))<f(x),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某中學(xué)是走讀中學(xué),為了讓學(xué)生更有效率利用下午放學(xué)后的時(shí)間,學(xué)校在本學(xué)期第一次月考后設(shè)立了多間自習(xí)室,以便讓學(xué)生在自習(xí)室自主學(xué)習(xí)、完成作業(yè),同時(shí)每天派老師輪流值班.在本學(xué)期第二次月考后,高一某班數(shù)學(xué)老師統(tǒng)計(jì)了兩次考試該班數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)良人數(shù)和非優(yōu)良人數(shù),得到如下2×2列聯(lián)表:
非優(yōu)良優(yōu)良總計(jì)
未設(shè)立自習(xí)室251540
設(shè)立自習(xí)室103040
總計(jì)354580
(1)能否在在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.005的前提下認(rèn)為設(shè)立自習(xí)室對(duì)提高學(xué)生成績(jī)有效;
(2)設(shè)從該班第一次月考的所有學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)中任取2個(gè),取到優(yōu)良成績(jī)的個(gè)數(shù)為X,從該班第二次月考的所有學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)中任取2個(gè),取到優(yōu)良成績(jī)的個(gè)數(shù)為Y,求X與Y的期望并比較大小,請(qǐng)解釋所得結(jié)論的實(shí)際意義.
下面的臨界值表供參考:
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
k02.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(參考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知橢圓C的中心在原點(diǎn)O,焦點(diǎn)在x軸上,離心率為$\frac{1}{2}$,右焦點(diǎn)到右頂點(diǎn)的距離為1.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在與橢圓C交于A、B兩點(diǎn)的直線l:y=kx+m(k∈R),使得以AB為直徑的圓過(guò)原點(diǎn)?若存在,求出實(shí)數(shù)m的取值范圍,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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